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1、Module6Saveourworld教材分析本模块以“绿色环保”为话题，讨论了如何从点滴小事做起，节约能源，保护环境。这是一个符合社会需求与发展的话题，所以学生们了解它是是时代的需求，是很有必要的。围绕这一话题，教学内容有两个部分。第一部分为对话，内容从学生自办的网络杂志入手，谈到“绿色学校”。这两点会给学生产生一种新鲜感，也容易展开讨论，从而使学生了解“绿色学校”和“绿色环保”的一些内容。第二部分为阅读课文，以一个学生的口吻讨论如何从点滴小事做起，节约能源，保护环境。教学目标听：能听懂有关环保的日常对话，获取准确信息。说：能比较自如地谈论环保等相关话题
2、。读：能读懂关于环保的文章，能利用构词法理解一些生词的意思。写：能在写作中就环境问题用should/shouldn’t,Do/Don’t等句型提出建议，并能用because,so,sothat句型简要说明理由。能简单介绍环保举措，劝说人们增强环保意识。运用情景，详略得当。Unit1It’swastefultothrowawaypaperandmetal.Knowledgeaims:1.Studentswilllearnandmastersomenewwordsandphrases,suchaswaste,wasteful,throwaway,metal,s
3、aveenergy,pollution,recycle,environmental,hopeless,enjoyable,becarefulabout,wasteelectricity,turnlightsoff,stop…fromdoing2.Studentswilllearnsomerulesofwordformation,especiallyaboutprefix(re-,un-,im-,in-,dis-…)andsuffix(-al,-able,-ful,-less,-ly…)Abilityaims:Studentswillbeableto1.un
4、derstandtheconversationabouttheenvironment.2.talkabouthowtoprotecttheenvironmentwithsentencestructurelike“Weshould/shouldn’t…andDon’t…”.3.knowtherulesofwordformation,suchaswasteful,hopeless,reusable,andenvironmental.MoralEducation:Studentswillknowsomeenvironmentalproblems,andwillr
5、ealizehowserioustheyare.1.Studentswilllearnthenewwordsandphrases.2.Studentswillgetinformationfromthelisteningmaterial.3.Studentswilllearnandknowsomerulesofwordformation,suchaswasteful,hopeless,reusable,andenvironmental.TeachingProcedure:新课
6、标第
7、一
8、网I.Leadinenvironmentn.environmentala
9、dj.Weallwanttoliveinabeautiful_____________.Therearesomany__________problems.pollutev.pollutionn.Thewateris.Water___________isveryseriousnow.wasten.v.wastefuladj.Don’t_________water.It’s________________tothrowawaythefood.recyclev.Themachinecan_____________thebottles.Thebottlescan_
10、_________bythemachine.electricityelectricadj.electricaladj.Weuse____________whenweturnonlights.energyn.energeticadj.Electricityisatypeof（一种）_______.Mylittlebrotheris_______,andheneverfeelstired.II.WordStudywaste浪费wasteful浪费的metal金属energy能量recycle循环，再生，再利用reader读者reusable可重新使用的poll
11、ution污染hopeless希望渺小的environmental
