2016六下Unit-1-How-tall-are-you教案及练习题

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1、油车港镇中心小学教学设计表教学时间：2月26日课题Unit1Howtallareyou?ALet’slearn&Doasurveyandreport计划学时1第一课时教学目标1.学生能够掌握四会单词：younger-older,taller-shorter,shorter-longer三组形容词的比较级。2.能够正确运用上述单词描述人物的外貌特征，如：Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reolderthanme.3.能够理解形容词比较级的基本构词规律，即在词尾加-er.教学重点重点：掌握形容词比较级的构成。wWw.xKb1.coM教学难点难点是：How

2、tallareyou?I’m1.61metres.You’reshorterthanme.的理解和运用前置性学习作业设计请正确读出下列单词，并说出它们的汉语意思1.young______2.old_____3.tall______4.short______5.long______6.thin______7.howmany______8.howold______教具准备课文录音，单词卡片教学过程Step1:Warm-up（5分钟）1.前置性作业反馈请正确读出下列单词，,并说出它们的汉语意思1.young______2.old______3.tall______4.short_____

3、_5.long______6.thin______7.howmany______8.howold______2.你还能再说说形容人物外貌的单词吗?strongfatbigsmall…Step2.Presentation（15分钟）1.新词呈现XkB1.com请两个孩子到讲台上T:Howoldareyou?S1:I’m11yearsold.T:Youareyoung.(板书young)S2:I’m12yearsold.T:Youareyoung,too.T:Whoisyounger?S1:I’myounger(板书younger)T:Whoisolder?S2:I’molder.(板

4、书old_older)T:Yes,S1isyoungerthanS2.S2isolderthanS1.T:SayI’mtall.(做手势)S1:I’mtall.S2:I’mtall,too(板书tall)T:Whoistaller?Whoisshorter?Ss:S1istaller,S2isshorter.老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than.2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。Eg:onemetre,twometres,1.61metres,4.76metres3.操练句型T：Howtallareyou?S:I’m…T:Helpt

5、hestudentstoanswer：I’m…metres.T:SayAistallerthanB.BisshorterthanA.三人小组合作操练此句型4.Let’slearnpage5.听录音，仿读单词和对话http://www.xkb1.comStep3.Consolidation（10分钟）1.领读Let’slearn中的句子，并纠正读音。2.T:HowtallisZhangPeng?S:Heis1.61metres.T:Whoisolder,ZhangPengorJohn?S:ZhangPeng.T:ZhangPengistallerandolderthanJohn.3.

6、灵活运用所学单词句子。4.Complete:Doasurveyandreport.(学生反复操练)NameAge（年龄）Height（身高）Step4.Exercise（5分钟）一、.读单词，选图片。(多选)A.youngerB.tallerC.shorterD.olderE.longer1._____2._____3._____二.按要求写单词。1.写出下列词的比较级。  young_____ short______tall________ old______  long______ nice _______ fine________2.metre(复数)______ foot(

7、复数)______mouse(复数)______ 三、 情景会话：根据情景选择句子。（    ）1.我有1.61米高可以说：A.Iam1.61meters.B. Iam1.61meter .（    ）2.你比我大，可以说：A. Youareoldthanme.B. Youareolderthanme. （    ）3.你比我矮，可以说：新课标第一网A. Youareshorterthanme.B. Youareshortthanme. 四、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的