《功、功率和机械效率》专题复习教案

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1、《功、功率和机械效率》复习复习目标：1、通过知识要点复习和习题练习，理解功(有用功、总功、额外功)、功率和机械效率的概念；2、能完整说出物体不做功的几种情况；学会用其它知识（如P=UI、W=mgh=ρgvh、力的分析等）与本部分知识结合的综合解题能力。3、能解释公式W=FS、P=W/t=Fv和η==，并会运用它们；4、熟悉这些年这部分知识的升学试题的特点，了解出题方向，掌握基本的解题思路，提高应试能力。复习过程（一）中考分析比重大：12年占物理总分12%，13年占7%。难度大：都出现在最后一个计算题的最后两问。（二）知识回顾1、功

2、：（1）做功的两个必要条件：物体受到力的作用，物体在力的方向上移动了距离。（2）做功的实质：使物体的动能、势能或内能发生了变化。（3）功的公式：W=FS公式中的单位要求：（4）对功的适应性练习：A、判断是否做功问题：a、用50N的拉力拉物体，物体不动。b、正在光滑的水平冰面上自个做匀速滑行的冰块。c、小明满头大汗地举着杠铃，一动也不动。d、搬起一块石头。e、用水平方向的力把桌子推动了。B、简单计算题：a、物体甲重为20N，在15N的水平推力作用下，匀速前进了2m。推力做的功为J；重力做的功为J。b、物体甲、乙的质量之比为2:3，在

3、分别受到30N和50N的拉力作用下，均沿着水平地面匀速运动，所前进的距离之比是5：3，则拉力对它们做的功的是。2、功率：（1）功率的物理意义：用来表示物体做功的快慢的物理量。（2）功率的定义：单位时间内完成的功。（3）公式：P==Fv公式中的单位要求：略1kW=103W。（4）基础性练习：a、物体甲在5s时间内被做了100J的功，则做功的功率是，这表示的物理意义是。b、一位中学生骑车来学校。关于他在国道上骑车时的功率的说法，正确的是（）A、他的骑车功率可能为1000WB、他的骑车功率一定是300WC、他的骑车功率可能是60WD、他

4、的骑车功率一定是120Wc、载重汽车在爬坡时，司机为何常常要使汽车减速运动？d、一台液压起重机在10s内使重为15000N的汽车升高了2m，起重机对汽车做功的功率是。e、几位同学刚刚学了功率的知识，为此，小明和小花同学比赛看谁的做功功率快。在同学们的监督下，他俩同时抱起一样的木块，从一楼冲上三楼，结果小明用了10s，小花用了16s。则他俩对木块做功的功率快慢是（填“小明”或“小花”）快。3、机械效率（1）有用功：对我们是有用的，是我们所需要的功。用W有用表示。（2）额外功：在对物体做功时，由于摩擦等原因额外增加的功，是不得不做的功

5、。符号：W额外。（3）总功：W总=W有用+W额外（4）机械效率：η=机械效率总是小于1的原因：略（5）斜面的效率：η=（6）提高机械效率的意义：（7）适应性（基础）练习：a、用滑轮组提升物体时，可给人们带来省力的好处。如果所提升的物体的重为100N，动滑轮重10N，所用的拉力为30N。当物体升高5m时，绳子自由端移动了20m。则有用功大小为J；总功的大小为J；所做的额外功的大小为J。b、关于机械效率，下列说法中，正确的是（）A、机械所做的有用功越大，其机械效率就越高B、总功一定时，额外功越大，机械效率就越高C、有用功一定时，额外功

6、越小，机械效率就越高D、有用功占总功的分量越多，机械效率就越高c、利用斜面把重为1200N的物体匀速推上高为1.5m斜度为30°的斜面，两个人从物体的两旁同时以350N推力沿斜面把物体推上去。试求此斜面的机械效率。（三）重难点突破例1：一学生用100N的力将重为５N的足球沿水平方向踢出20m远，则该同学对足球做的功是（）A2000JB100JC0D无法确定拓展：甲放在光滑的水平面上，乙放在粗糙的水平面上，现用相同的水平推力，分别使两物体沿水平方向移动相同的距离，则两次推力所做的功W甲　　W乙。（填“＞”、“＝”、“＜”）解析：在W

7、=FS中，W、F、S三者要一一对应。例2：功率为100kw的汽车在公路上以72km/h的速度匀速行驶时，汽车的牵引力为多少？解析：由此例题引出功率的另外计算式P=W/t=Fv，同时强调单位及其使用条件。（四）练习1、如图1所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）A.甲的速度一定大于乙的速度B.甲的重力一定大于乙的重力C.拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功D.拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率2、如图2所示，工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面6m高的三楼，沙子的质量为50kg，装沙子的桶的质量为8

8、kg，动滑轮的质量为2kg，工人匀速拉绳子的力为300N。（忽略摩擦和绳重，g取10N/kg）求：（1）工人做的总功。（2）工人做的额外功。3、随着人们生活水平的提高，不少居民小区都配备了健身房，小明每个周末回家都会到健身房锻炼，如图6所示是小明最