第1课 认识演示文稿

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1、第1课    认识演示文稿一、教学目的：1、理解多媒体技术的概念；2、对PowerPoint的启动、退出、文件的保存能进行比较熟练的操作；3、比较熟练的制作演示文稿。二、教学重点难点：多媒体技术的概念和演示文稿的制作。三、教学工具：幻灯片和制作的演示文稿、计算机、PowerPoint软件四、教学方法：比较法、探究法五、教学过程：（一）引入：同学们请看这是什么？（幻灯片），哪这又是什么？（幻灯片、演示文稿）我们来看看这两种幻灯片有什么不同？在计算机上播放演示文稿并与幻灯片对比它们的相同点与不同点？幻灯片演示文稿备              

2、  注播放一张一张多张多媒体技术是一门综合的信息处理技术，它利用计算机将字、图形、图像、动画、视频、声音等集成和控制起来。内容单一背景、动画、声音、如果在上课时用多媒体技术就能大大的提高教学效率和学生的兴趣，同样运用多媒体技术进行产品展示，将给客户以直观的感受，以赢得更多的客户。目前有很多多媒体制作工具如PowerPoint、Authorware、方正奥思等，对于初学者来说PowerPoint做为Offoce97之一是最易学习的一种多媒体制作工具。（二）讲述：PowerPoint启动1、演示文稿的概念：图文并茂、形象生动的电子幻灯片的组合

3、就叫电子演唱会示文稿（或称多媒体讲稿）简称演示文稿。2、PowerPoint启动：由学生来讲建立演示文稿的三种方法：1）“内容提示向导”将演示文稿的制作过程简单化到只需填表即可；2）“模板”是由专门的图文设计师制作完成；3）“空演示文稿”用于建立自己风格的演示文稿；  我们要学习的是第三种建立演示文稿的方法。（三）操作演示：认识PowerPoint的工作窗口PowerPoint的屏幕窗口主要有：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、视图按钮栏、演示文稿窗口、状态栏组成；与WORD窗口的不同：菜单由“表格”变为“幻灯片放映”、视图不同（四

4、）制作一个演讲提纲：1、启动PowerPoint，选择“空演示文稿”,单击“确定”；2、在“新幻灯片“框中根据需要双击一个幻灯片板式；3、控制点：单击“单击此处添加幻灯片标题”，出现带有八个控制点的文本框，在文本中输入文字。注：文本框、图形框、图片框等都有控制点，当鼠标的指针指向控制点变成双箭头时，按下鼠标并拖动鼠标可以改变框的大小；当鼠标的指针移到控制点变成四箭头时，按下鼠标左键并拖动可以改变框的位置。（五）保存演求文稿：学生讲解1、文件的保位置：在D：mydocments2、文件命名与保存：“练习一”（六）退出PowerPoint

5、：学生讲解。（七）上机练习：课本P7“自己做”（八）总结：让学生总结，一部分讲述，一部分进行补充。