初中生物第一单元检测题

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1、第一单元测试题一、选择题：（共60分，每小题2分）1.向日葵总是向着太阳，这说明生物具有的特征是（）。A.生长和繁殖B.对刺激作出反应C.能进行呼吸D.生活需要营养2.下列各项中，不能作为判断是否为生物的是（）。A.能生长和繁殖后代B.能运动和由小变大C.能呼吸和获取营养D.能代谢和排出废物3.“小母鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡”所表示的生物生命现象是（）。A.生物对外界刺激作出反应B.生物能排出体内废物C.生物生活需要营养D.生物能生长和繁殖4.生物对外界刺激作出的反应不包括（）。A.鱼生活在水中，用鳃呼吸　B.在有活动草履虫的培养液滴的一

2、端放一粒食盐，它会立即游向另一端　　C.含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂　　.D.放在窗台上的花枝叶常向光生长5.观察是探究的一种基本方法，下列做法中，你认为错误的是（）。A.　边观察边记录　B.观察时必须实事求是　　C.观察时必须积极思考　　D.只有用肉眼观察到的生物才是真实的6．一块农田里，影响玉米生活的生物因素是（）。A.　水分　B.土壤　　C.温度　　D.杂草7．下列各项均是影响沙漠植物的环境因素，其中起主要作用的是（）。A.阳光　　B.水分　　C.温度　　D.空气8．神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神

3、农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味，这一现象说明了（）。A.生物能影响环境　　B.环境能影响生物　　C.　生物能适应环境　D.环境能适应生物9.下列生物现象中，属于动物对环境适应的是（）。A.　河边垂柳的枝条，垂向河面　B.仙人掌适应干旱，叶变成刺　　C.秋天大雁由北方飞向南方越冬　D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃。10.红树林枝繁中茂，根系发达，能扎根于海滩淤泥。红树林的根系发达属于（）。A.　生物对环境的依赖　B.生物对环境的影响　　C.　生物对环境的适应　D.环境对生物的影响11.骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象

4、的解释正确的是（）。A.骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分　　B.这是环境对骆驼改造的结果　　C.这是骆驼对环境的适应　　D.这种现象是一种特殊现象，与环境无关。12.同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”，放在窗台上的花苞颜色鲜红，而放在客厅里的花苞颜色较淡，你认为主要的影响因素是（）。A.　风　B.温度　C.　阳光　D.水13.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的（）关系。A.竞争　　B.合作　　C.捕食　　D.寄生14.下列各项由于食物链受到破坏而造成水稻减产的是（）。A.连续干早　　B.农药使用不当　　C.酸雨的危害　　D.大

5、量捕杀青蛙使害虫大量繁殖15.假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）。A.缓慢上升　　B.　仍保持相对稳定　C.迅速上升　　D.先上升后下降16.观察生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小不同，如图所示。这与它们所生活地区的哪种非生物因素有关？（）北极的极地狐非洲沙漠的大耳狐A.　水　B.空气　　C.　温度　D.气候17.我省近年来在栽培农业方面，出现了大棚种植反季节疏菜、水果和原生于热带地区作物的热潮并取得了良好的经济效益。大棚种植技术主要解决的作物生长中的限制因子是（）。A.　水　B

6、.　温度　C.空气　　D.光照18.下列生物之间存在竞争关系的是（）。A.野兔和狼　　B.　蚜虫和水稻　C.小麦和稗草　　D.工蜂和蜂王19.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（）。A.人为因素对生物的影响　B.非生物因素对生物的影响　　C.生物因素对生物的影响　D.环境对生物的影响20.在一个淡水生态系统中，食物链是：微小水生植物——剑水蚤——蜻蜓幼虫——小鱼——大鱼，当这个生态系统被难以分解的有毒物质污染后，体内有毒物质含量最多的是（）。A.微小水生植物　　B.大鱼　　C.小鱼　　D.活的时间最长的生物21.自然林区内的马尾松一般不容易

7、发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（）A.松毛虫繁殖力强　　B.马尾松抗虫能力差　　C.人工林营养结构简单　　D.当地气候适宜松毛虫的生长22.二氧化硫对空气的轻度污染通过植物的吸收等作用被消除，这说明（）。A.生态系统能进行能量流动　　B.生态系统有一定的自动调节能力　　C.空气污染不会改变生态平衡　　D.生态系统能进行物质循环23.如表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下实验，这个实验设计的错误是，两个花盆（）。花盆种大豆（粒）光照温度/C水A10向阳

8、光20充足B10暗室20不充足A.　光照不同　B.浇水不同　　C.温度都为20C　　D.都应当种植在同质量的土壤中24.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把