关注孩子的心理健康

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1、进入学习家庭生活中的心灵保健一、导入二、心理健康的重要意义三、调查孩子有时不听话的原因怎样打开心灵的窗户，塑造孩子健康的人格五、家长们互相交流六、退出目录四、下一步导入当今，健康不仅是没有疾病和病态，而且是一种个体在身体上、精神上、社会适应上健全安好的状态。这表明人的健康不仅要重视生理健康,而且更要重视心理健康。心理健康教育已被学校的重视，但是很多望子成龙、望女成凤的父母仍存在着重智轻德，重身体锻炼轻心理保健的误解。2、心理健康是增强孩子社会适应性的的重要条件。3、心理健康是充分发挥孩子自身潜能、不断完善自我的重件。1、心理健康是促进孩子个性全面和谐发展的重

2、要保证。下一步返回目录二、心理健康的重要意义三、调查原因调查时间：2009年9月7日调查对象：五、六年级全体学生调查内容：孩子有时不听父母话的原因调查方法：利用问卷调查，要求学生根据自己的实际情况填写下一步调查结果：1、“我根本不相信他们说的话是真的。”2、“他们对我提出的要求太高太严，我做不到。”3、“他们经常打人，我反感他们。”4、“他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。”5、“我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。”6、“他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。”7、“家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。”8、“我觉得我已经

3、长大了，不用老让别人管着我了。”……这些都是来自孩子的心声，孩子不愿与家长沟通的原因，家长的原因占了相当大的比重，大多数家长在孩子心目中的威信已经发生了动摇！下一步返回目录四、怎样打开心灵的窗户，塑造孩子健康的人格1、多与孩子沟通，建立和谐的亲子关系2、提高家长自身的心理健康水平返回目录请按顺序点击五、家长们互相交流1、在心理健康教育方面遇到哪些问题？2、互相交流、探讨如何播种希望，让孩子在阳光下健康成长。返回目录家长们在交流家长们在认真听课六、全课总结：家庭是孩子成长的摇篮，也是每个人获取心灵支持的地方，让心理健康教育走进家庭！愿我们能走进孩子的心灵世界

4、，塑造孩子独立、健康的人格！浇树要浇根，育人要育心！下一步返回目录题目：家庭生活中的心灵保健参考文献：1、更新家庭教育观念报告集2、家庭教育时报3、未成年人思想道德建设网4、中国家长网作者：莫妙玲李锦娣罗根培制作者：莫妙玲李锦娣罗根培单位：东莞市桥头镇第三小学（1）三种不良的家庭沟通妈妈，今天校运会上，我们班得了年级第一名，真开心！哎哟，你看你这身汗，脸上脏的，快去洗洗，穿上衣服，别着凉！小结：这样的父母不太关心孩子真正的情感，自己被许多意义不大的琐事缠绕，给孩子最大的感觉是唠叨、烦人，会造成孩子出现逆反和抵触。①打岔型沟通(配音)下一步1、多与孩子沟通，建

5、立和谐的亲子关系点击播放录音（一）点击播放录音（二）②迁就型沟通(配音)小结：迁就型沟通的家庭，缺乏一种家庭成员之间真挚的爱，会养成依赖而又固执、软弱而又任性等不良人格特点。怎么，我给你买的这个玩具不是你喜欢的那个呀？对不起，我明天再去买。孩子，妈妈带你去散步！不想去？想去西餐厅喝下午茶呀，好吧，我们现在就去。下一步点击播放录音（一）点击播放录音（二）请点击画面播放③指责型沟通(电影片段)：小结:这样的沟通对孩子来说，会形成一种只知道埋怨外界的人格特点。下一步怎样与孩子沟通，建立和谐的亲子关系呢？（1）让孩子感到父母可敬可亲①家长要放下架子，平等地对待自己的

6、孩子。尊重孩子，认识到孩子也是一个独立的人,有自己的情感和需要。放下做家长的架子，蹲下身来与孩子讲话，以减少“威严感”，使孩子觉行父母和自己是平等的。下一步1、多与孩子沟通，建立和谐的亲子关系下一步③当父母意识到自己对孩子可能讲错了话、做错了事之后,要勇于向孩子承认错误并及时道歉，这不但不会降低自己在孩子心目中的威信，反而会使孩子感到父母更加可亲可敬。②父母要礼待孩子，对孩子讲文明礼貌，不打骂孩子。无论孩子做了什么好事或有什么成绩，父母都要表示祝贺，绝不吝啬赞赏。例子：某某小学有一名六年级学生被人怀疑偷了200元，父母知道后第一反应就是当着老师面前动手打孩子

7、，因为这孩子平时表现极调皮捣蛋，孩子一再申辩自己冤枉和无辜，父亲根本不信，只是强调丢了家里人的面子，没脸见人,结果孩子下午就离家出走了。下一步由于没有良好的沟通，又不尊重、信任孩子,后果将会不甚设想！妈妈，我在学校得到了老师的表扬！噢，真棒，下次你会做得更好！（2）善于倾听倾听是沟通的前提，只有倾听孩子的心理话，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，使沟通变得更容易。下面是倾听的几种方法：下一步点击播放录音（一）点击播放录音（二）1、多与孩子沟通，建立和谐的亲子关系妈妈，今天小明推了我一把，我很生气。你很生气甚至想打他，是吗？但你不能这样做，你可以告诉老师，请求

8、老师的帮助。（2）善于倾听下一步点击播放录音（一）点