精校Word版含答案---江苏省苏州市2019届高三上学期期末考试 历史

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1、www.ks5u.com2019届高三年级模拟考试试卷历　　史本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分120分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷(选择题　共60分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.荀子曰：“(为人臣)以礼待君，忠顺而不懈……逆命而利君谓之忠，从命而利君谓之顺。”韩非子曰：“人臣要从主之法，虚心待令，皆宜其能，胜其官，而莫怀余力于心。”两者都强调(　　)A.人臣要效忠君

2、主B.人臣对君主可以抗命C.君主要以礼待臣D.人臣对君主要绝对服从2.“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。”该赋中咏颂的古代农具是(　　)3.宋代的“说话”上承唐代，日益兴盛，在勾栏瓦舍中有很多的以此为生的“说话人”。“说话”分为四家：小说、说经、讲史、合声(演出者随兴“指物题咏”)。这反映出宋代(　　)A.说书艺术开始在民间出现B.世俗文学成为了文化主流C.传统礼教受到了较大冲击D.城市经济得到较快的发展4.宋明家具设计扬弃了隋唐壮美华丽的审美走向，崇尚简约内敛，讲求秩序和稳定，体现出一种工整而规

3、范的美。宋明家具设计的价值取向折射出当时(　　)A.君主专制空前加强B.理学已渗入日常生活C.商品经济繁荣发展D.天理观念已深入人心5.清代俞森《荒政丛书》卷五记载：“一妇每日纺棉三两，月可得布二匹，数月之织，可供数口之用，其余或换钱易粟，或纳税完官。”材料表明古代中国(　　)A.重农抑商已有所改变B.农业是财政经济的主要来源-16-C.已显露近代化的曙光D.自然经济与商品经济相交织6.民国成立之前，没有离婚的概念，只有男子可以休妻，甚至到20世纪上半期，很多妇女参加革命是因为家庭原因。如《红色娘子军》里的女战士不完全是被南霸天逼

4、出来的，她们出走往往是受不了丈夫、公婆的压迫。材料反映的史实表明(　　)A.封建礼教的影响深远B.辛亥革命使女性摆脱对家庭的依附C.影视剧固化大众认知D.新文化运动动摇了儒学的正统地位7.陈旭麓指出：“由传统意识所维系的民族心理防线在震荡中的解体成为当时中国社会的显著变化之一。慈禧太后的奴颜和谀态是过去所未曾有过的。在她身上，民族战争的失败同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”材料中的显著变化发生在(　　)A.鸦片战争爆发后B.甲午战争失败后C.八国联军侵华后D.武昌起义爆发后8.“由民国元年至十年……举清末奖励实业政策之成绩尽破

5、坏之，而无以为继……就政府对待实业之态度与影响言，清末之九年为黄金时代，而民初之十年为黑暗时代。”材料中“黄金时代”的到来主要是由于(　　)A.政府放宽民间设厂限制B.辛亥革命的促进C.欧洲列强暂时放松侵略D.国民政府的推动9.下表是1950～1965年中国农业税征收情况统计表(税额单位：细粮亿公斤)，由此可知(　　)时间农业实产量实征农业税农业税占实产量%合计正税附加合计其中：正税“一五”时期8017.80933.21847.4585.7611.6010.60“二五”时期6983.20833.32745.6687.6611.90

6、10.701963～1965年5004.50374.02333.4240.607.506.70——摘编自《中国统计年鉴》A.农业税已逐渐成为当时我国财政收入的主要来源B.人民公社化运动推动“二五”时期农业税比例上升C.1950～1965年，我国农业税征收情况呈总体下降趋势D.到1965年，我国整个国民经济调整任务基本完成-16-10.基辛格在《论中国》中写道：“在外交政策中，政治家常常通过寻求共同利益来达到目的。毛泽东却反其道而行之，对交叉重叠的敌意加以利用……聚焦于最重大的战略目标。”与“对交叉重叠的敌意加以利用”相关的是(　　

7、)A.建国初实行的“另起炉灶”的政策B.中美关系开始走向正常化C.日内瓦会议后中国国际地位的提高D.新时期不结盟政策的推行11.中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求“社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律，是在公有制基础上的有计划的商品经济。”这一要求(　　)A.表明建立市场经济体制成为党内共识　B.突破了计划经济同商品经济对立的观念C.首次提出建设有中国特色的社会主义　D.确立社会主义市场经济体制的改革目标12.传统经济增长模式的公式表述是：经济增长(100%)＝劳动增长(75%)＋资本增长(25

8、%)。美国1984年以后，将传统的经济增长公式调整为：经济增长(100%)＝34%(劳动增长＋资本增长)＋66%(科技增长＋教育增长)。在此背景下我国(　　)A.提出了“双百”方针B.颁布了《义务教育法》C.恢复了高考制度D.实施了“科教兴国”战略