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时间:2019-05-10
《《观察物体(一)》微课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、观察物体(一)观察物体(1)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com新密市来集镇郭岗小学周艳学习目标:1.通过让学生观察实物,使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的;能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。2.经历从不同位置观察物体形状的活动,体会局部与整体的关系。3.激发学生学习数学的兴趣,培养学生的合作意识,体验数学与生活的联系。激趣求知猜一猜,这是什么?观察物体时一定要全面观察。原来是一个存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子,背着一个大蘑菇。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com下面这些图分别是谁看到的?绿色圃中小
2、学教育网http://www.lspjy.com小明小亮小红小芳为什么他们看到的都不一样?因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。小明小亮小红小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫,怎么办?知识运用(一)连一连下面右边的这些图分别是谁看到的?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com①③②(二)下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com小狗看到的是图();小猴看到的是图();小猫看
3、到的是图();小鸟看到的是图()。①②③④①②③④(三)填一填绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、联系生活,运用拓展3.猜一猜可能是什么物体?分别是物体的哪个面?1、从不同方向观察同一个物体,看到的形状可能是不一样的。2、我们要观察到物体的全貌,可以绕着物体转一转,从不同的方向去观察。3、辩认从不同位置观察到的物体形状时,可以把自己想象成图中的人物,进行观察想象。课堂小结:
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