《职业生涯规划实务》PPT课件

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1、第三章生涯规划与生涯管理主讲:淮阴工学院职业生涯与发展规划讲师团职业生涯与发展规划本课导读一职业生涯决策二职业生涯设计与管理职业发展模式与特点影响职业生涯决策的因素职业生涯的三维策划职业生涯设计职业生涯管理三职业生涯设计案例补充材料一当前大学生就业的不良心态补充材料二成功路上的十种职业心态读完博士读圣斗士,最后读成烈士。就业:读完学士、读硕士,读完硕士读博士,就业竞争日益激烈,不过,如果适当规划自己的职业生涯,找准自身的发展方向,还是能够在竞争中脱颖而出的。创意,带给你无限生机!奥运西瓜(方形西瓜)“选择职业是人生大事,因为职业决定了一个人的未来……选择职业就是选

2、择将来的自己。”——罗素职业生涯发展的六种基本类型职业生涯发展的六种基本类型职业生涯发展的六种基本类型职业生涯决策一.职业发展模式与特点(一)男性职业发展的模式与特点男性职业发展模式直线型职业生涯螺旋型职业生涯终生从事某一专业领域的工作,在线形等级结构中,从低级走向高级,不断取得更大的权利、承担更多的责任和获得更多的报酬跨专业的职业生涯方式,围绕职业锚这个核心,从事不同的专业工作,不断找到发展的新起点职业生涯决策一.职业发展模式与特点(一)男性职业发展的模式与特点职业成功与配偶的教育背景关系小与个人的教育背景关系大男性职业发展特点职业辉煌的顶点通常在中年期成功的年

3、龄与其从事的职业关系密切职业成功与个人的家庭背景关系较大职业生涯决策一.职业发展模式与特点(二)女性职业发展的模式与特点女性职业发展模式一阶段模式(倒L模式)三阶段模式(M型模式)二阶段模式(倒U模式)多阶段模式(波浪模式)职业生涯决策一.职业发展模式与特点(二)女性职业发展的模式与特点女性职业发展特点两个高峰和一个低谷就业面窄,发展速度缓慢,婚姻状况对女性职业发展有较大的影响职业生涯决策二.影响职业生涯决策的因素外在因素家庭的影响朋友、同龄群体的影响社会环境的影响内在因素健康负担性别年龄个性特征教育职业兴趣职业生涯决策三.职业生涯的三维策划职业生涯主动策划在职业

4、匹配过程中,个人根据自身的个性、能力、素质、家庭、婚姻和年龄等因素进行职业设计与职业选择组织策划在职业匹配过程中,组织对个体的职业选择指导和组织对职业匹配过程的规划社会策划社会根据地区、行业,和人才的布局,对人才的需求、培养、引进和发展等所作的总体规划职业生涯设计与管理一.职业生涯设计职业生涯设计是在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,以避免就业的盲目性,降低就业失败的可能性,为个人的职业成功提供最有效率的路径,或者说,是在“衡外情,量己力”的情况下设计出合理且可行的职业生涯发展方案。职业生涯设计五步骤确立目标根据自己的特点和现实条件,

5、确立自己的职业生涯目标职业生涯策略详细分解目标,制定可操作的短期目标与相应的教育或培训计划根据个人需要和现实的不断变化,不断对职业生涯目标与计划进行评估和调整职业生涯评估考察客观环境,了解职业分类、职业性质及组织情况职业认知关键:了解职业技术和职业兴趣自我认知职业生涯设计的原则量体裁衣原则可操作性原则阶段性原则发展性原则职业生涯设计的任务确立职业发展的目标和方向制定职业发展策略明确具体的职业生涯发展途径设计具体的活动计划职业生涯设计的程序自我评估环境评估理想职业目标选择职业生涯路线选择实施评估与反馈制定实施方案步骤一:自我评估内容:兴趣、价值观、人格、能力方法:自

6、省、测评、角色建议关于测评的建议:认认真真做测评,别不当回事平平常常看结果,别太当回事步骤二:环境评估内容:社会环境分析、行业环境分析、职业环境分析、企业环境分析方法:查阅、参观、访谈、实习步骤三:理想职业目标选择3%的人有清晰且长期的目标一个哈佛大学的调查——《穿越玉米地》10%的人有清晰的短期目标60%的人目标模糊27%的人没有目标25年后25年来几乎都不曾改变自己的人生目标。25年来他们都朝着同一个方向不懈地努力,25年后,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们中不管创业者、行业领袖、社会精英。大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是:那些短期目标不断被

7、达成,生活状态步步上升,成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。25年来几乎都没有目标,他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。步骤三:理想职业目标选择个人条件价值观性格兴趣能力外部环境社会环境经济环境行业环境理想目标确定理想职业目标确定思考框架步骤三:理想职业目标选择方法:平衡单每个项目的得分或失分,可以根据该方案具有的优势(得分)、缺点(失分)来回答,计分范围由1—10分。最后,合

8、计每个方案

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