《高一物理功》PPT课件

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1、第七章机械能及其守恒定律第2节功问题：列车在机车牵引力的作用下什么形式的能在能增加？问题：木头在起重机的拉力作用下什么形式的能增加？问题：握力器在手的压力作用下什么形式的能增加？功和能是两个密切联系的物理量.小结：以上过程中,都有力对物体做了功。1.功的概念：一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，力就对物体做了功。一、功2.做功的两个要素一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上发生位移.3.功的大小力与位移方向一致时:FLW=Fl力与位移方向不一致时？lW=FlcosαF1F2公式W=Flcosθ只对恒力适用.功的单位：焦耳，用符号

2、“J”表示。功是标量,没有方向.１Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·m理解：功一定要指明是哪个力对物体做的功.[例1]分别计算这三种情形下力对物体做的功。设这三种情形下力和位移的大小都相同：F＝10N，l＝2m。角θ的大小如图所示。vθFθ=150°Fvθθ=30°Fvθθ=30°αCOSαW物理意义α=π/2α＜π/2π/2＜α≤πCOSα=0COSα＞0COSα＜0W=0W＞0W＜0表示力F对物体不做功表示力F对物体做正功表示力F对物体做负功思考：矢量的正、负表示的是方向。功是标量，它的正、负表示什么意思呢？正功的意义是：表明此力的效果是促进物体的运动，是

3、动力。负功的意义是：表明此力的效果是阻碍了物体运动，是阻力。二、正功与负功功是标量，功的正负只是表示做功的效果不同。一个力对物体做负功，也可说成：物体克服这个力做了功（取绝对值）例.比较－8J的功与5J的功谁大？如：摩擦力对某物体做了-20J的功，也可说物体克服摩擦力做了20J的功。[例2]一物体质量150kg，受到与水平方向成37°角斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离l=5m，物体与地面间滑动摩擦力f=100N，求：（1）重力G所做的功；（2）支持力FN所做的功；（3）拉力F所做的功；（4）滑动摩擦力f所做的功；（5）外力对物体所

4、做的总功；（6）合外力对物体所做的功.结论：几个力对一个物体做功的代数和，等于这几个力的合力对这个物体所做的功。法一:先求每个力做的功，再求代数和法二：先求合力，再求总功三、总功的求法：W总=W1+W2+W3+······注意：需要把各个功的正负号代入运算。W总=F合lcosθ练习1.质量为m的物体,沿水平面滑动了L,则各力作功的情况正确的说法是()A.重力做正功，支持力做负功B.重力做负功，支持力做正功C.重力和支持力都做正功，大小为mgLD.重力和支持力对物体都不做功D练习２.用与水平面成α角斜向上的拉力拉着质量为m的物体在水平面上运动，第一次

5、在光滑水平面上，做匀加速直线运动，位移为x，做功w1；第二次在粗糙回平面上，做匀速直线运动，位移也为x，作功w2，则()A.w1>w2B.w1

6、是恒力三、正功负功。及物理意义四、总功等于各个力对物体所做功的代数和，也就是合力对物体所做的功。五、功一定要指明是哪个力对物体做的功.