【培优练习】《经济和社会生活的变化》(历史人教版八上)

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1、人民教育出版社八年级上册畅言教育《经济和社会生活的变化》培优练习1.下列现象,在中国近代社会中不可能出现的是()A.到电影院看电影B.用电报、电话与亲友进行联系C.用电脑上网D.出行可以使用轮船、火车、汽车2.下面对中国近代民族工业的评述,错误的一项是()A.代表中国近代先进的生产力B.主要集中在轻工业部门C.一战后进入“黄金时代”D.各地区之间发展不平衡3.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一:张謇从小勤奋读书,1894年考中状元。甲午中日战争的失败,深深刺激了他,于是决定弃官经商,走“实业救国”和“教育救国”之路,由一个旧官僚逐渐转变成一个爱国用心用情服务教育人民

2、教育出版社八年级上册畅言教育实业家。他回到家乡后,手中既无资金也无设备,他奔走于官府与民间筹集资金。但有钱人推三阻四,政府官员态度冷淡,他饱尝人间冷暖。1899年大生纱厂终于建成。材料二:(1)根据材料一,指出张謇在创办实业的过程中遇到了哪些困难?(2)你认为张謇的哪些精神值得我们学习?(3)根据材料二:概括指出辛亥革命后人们在社会习俗方面出现的变化?4.阅读下列材料,回答问题。各出所学,各尽所知,使国家富强不受外辱,以自立于地球之上。(1)材料作者是谁?有何突出贡献?(2)材料表达出作者的什么愿望?(3)你从中受到什么启示?5.如图,观察下图并根据所学知识回答问题:(1)写

3、出上面历史人物的姓名。(2)简要概括每位人物的最主要贡献。用心用情服务教育人民教育出版社八年级上册畅言教育答案及解析1、【答案】C【解析】结合所学知识可知,在中国近代,电影已经传入我国。故A可能出现,不符合题意;电报、电话等通讯工具在中国近代传入中国。故B可能出现,不符合题意;轮船、火车、汽车等新式交通工具在中国近代传入中国。故D可能出现,不符合题意;20世纪四、五十年代开始的第三次科技革命的核心是电脑,故C在中国近代社会中不可能出现,符合题意。故选C。2、【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查学生对中国近代民族工业发展的相关内容的准确理解与认识,回顾已学知识可知一战期间,

4、帝国主义忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略,使处于夹缝中的中国民族工业得到一次发展的机会,出现了短暂的春天,据此可知C的表述有误,故选C。3、【答案】(1)困难:缺资金、缺技术;政府官员态度冷淡。(2)勤奋学习:爱国;不怕困难。(3)发式由长辩变成短发,称呼由“老爷”、“奴才”变成“先生”;见面礼由跪拜变成握手:服装由长拖变为西装。(剪发辫、改称呼、易服饰)【解析】(1)根据材料一的“他回到家乡后,手中既无资金也无设备,他奔走于官府与民间筹集资金。但有钱人推三阻四,政府官员态度冷淡,他饱尝人间冷暖。”可以概括出张謇在创办实业的过程中遇到的困难有:缺资金、缺技术;政府官员态度

5、冷淡。(2)依据材料一的“张謇从小勤奋读书,1894年考中状元。甲午中日战争的失败,深深刺激了他,于是决定弃官经商,走“实业救国”和“教育救国”之路”可以概括出张謇的勤奋学习、爱国、不怕困难的精神值得我们学习。(3)根据材料二人民见面称呼的改变,结合所学知识可知,辛亥革命后,社会习俗发生了很大的变化,发式由长辫变成短发,称呼由“老爷”、“奴才”变成“先生”;见面礼由跪拜变成握手:服装由长袍变为西装。4、【答案】(1)詹天佑。1909年,著名铁路工程师詹天佑指挥修建的京张铁路全线通车,这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。(2)使国家富强,中华民族自立于世界民族之林用心用情

6、服务教育人民教育出版社八年级上册畅言教育(3)先进的中国人为振兴中华而顽强拼搏,强烈的爱国主义精神是激励人们作出贡献的强大精神动力。救亡图存、振兴中华,努力学先进、赶先进、超先进、热血报国的赤子之心,永远值得我们学习。【解析】(1)结合所学知识可知,材料一的“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外辱,以自立于地球之上。”出自詹天佑之口。结合所学知识可知,1909年,著名铁路工程师詹天佑指挥修建的京张铁路全线通车,这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。(2)材料一的“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外辱,以自立于地球之上。”的意思是:每个人都用自己学得的知识,尽力建设国家,

7、使我们的国家富强不受外国列强欺负,那么我们的国家就可以立足于这个世界。材料表达出詹天佑的愿望是:使国家富强,中华民族自立于世界民族之林。(3)从詹天佑的所说的话和詹天佑的成就中,我们得到的启示是:先进的中国人为振兴中华而顽强拼搏,强烈的爱国主义精神是激励人们作出贡献的强大精神动力。救亡图存、振兴中华,是每个中华儿女的责任。我们要努力学先进、赶先进、超先进、热血报国的赤子之心,永远值得我们学习,值得我们敬佩。点睛:解答第一问的关键是识记詹天佑的名言。解答第二问的关键是正确解读詹天佑的名言,认识材料表达了詹

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