《羚羊木雕优秀》PPT课件

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1、羚羊木雕张之路教学目标1、读准字音，整体感知文章，理解作者的思想感情。2、学会通过把握人物的个性化语言来体会人物的思想情感。3、学会两代人之间心灵的沟通，明白亲情需要互相沟通、理解、尊重。自学指导一标出段落序号。分角色,有感情地读课文,划出不认识的生字词。读完后检测字词掌握情况，并请同学用几个词语概括全文内容。给加点的字注音犄角怦怦树杈攥逮捕寒颤逮着玩颤抖jīpēngchàzuàndàidǎizhànchàn字词检测脸颊jiá聆听心语感知情节●文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事？用几个词语简要概括。送木雕追问木雕要回木雕插叙（充实文章内容）今天昨天今天谁知我心我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了

2、，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。写月亮冷冷的有什么作用?此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。谁知我心我呆呆的望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？假如你遇到类似的伤心事，你会怎么办？儿女父母沟通老师朋友朋友学生通过学习本文我们明白了沟通的重要性，那么在学习生活中我们怎样处理问题才更好？结束语羚羊木雕妈妈：武断、急躁、固执生硬、家长式作风爸爸：委婉、不可抗拒“我”：软弱、重视友情万芳：仗义、宽容态度执意索要芳妈奶奶无奈索要仗义归还责令退还干涉无效重财轻义重视

3、友情一、注音、填字：怦怦（）jiān（）定zhàng（）义犄（）角抹（）眼泪伤bā（）dōu（）里脸颊（）攥（）着寒zhàn（）二、成语填空：自（）zuò主张hé（）二而一（）xíng影不离无可wǎn（）留掌握生字peng