高中政治用对立统一的观点看问题人教版必修4

高中政治用对立统一的观点看问题人教版必修4

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1、第九课唯物辩证法的实质与核心用对立统一的观点看问题忆一忆一、矛盾是事物发展的源泉和动力(1)什么是矛盾1、矛盾的同一性和斗争性(2)矛盾的同一性(3)矛盾的斗争性(4)矛盾同一性与斗争性的关系A、时时有矛盾(纵向)B、事事有矛盾(横向)①含义(1)矛盾的普遍性2、矛盾的普遍性和特殊性②理解矛盾普遍性要注意几点:③承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提②矛盾特殊性的表现:(2)矛盾的特殊性①含义:(3)矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别)(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义(1)在辽沈战役中存在哪些矛盾?(2)为什么把首攻地点选

2、在锦州? (3)辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题?思考:我军与沈阳之敌的矛盾我军与长春之敌的矛盾我军与锦州之敌的矛盾1、矛盾分析法是认识事物的根本方法二、用对立统一的观点看问题(1)主次矛盾辩证关系原理主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。次要矛盾:在事物发展过程中处于被支配地位、对事物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。①含义A、相互依赖、相互影响②主要矛盾和次要矛盾的关系:B、并在一定条件下相互转化。在学校工作中,主要有三项工作任务,一是教学,二是后勤供应,三是行政管理。思考:(1)以上三个矛盾中,哪个矛盾之主要矛

3、盾?为什么?(2)学校工作能否只注重教学,忽视其他问题?为什么?(2)矛盾主次方面的辩证关系原理矛盾的主要方面:是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要方面:是指在事物内部处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。②矛盾主要方面和次要方面的辩证关系对立:二者相互区别、相互排斥统一:矛盾主、次方面相互依存、相互依赖矛盾主、次方面在一定条件下相互转化①含义事物的性质主要的是由决定的我国社会主义革命时期资本主义社会资本主义社会主义性质性质不 同主要矛盾主要矛盾相同资产阶级无产阶级主要矛盾的主要方面资产阶级与无产阶级之间的矛盾资产阶级与无产阶级之间的矛盾

4、主要方面主要方面注意区别类别主要矛盾矛盾主要方面外延相对“许多矛盾”而言,一般只有一个“同一矛盾”而言,主次方面都只有一方。内涵主、次矛盾指“矛盾体”,可称为“一个”或“一种”,内部又含主、次方面。主、次方面指“矛盾侧面”,只能叫“一方”或“方面”。作用决定事物发展进程决定事物的性质方法论意义要求做工作要抓重点、抓关键抓中心,但又不忽视一般要求看问题要把握本质和主流但又不忽视支流实践方面判断主要矛盾字眼,如重点、中心、关键、突破口判断矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主体、优势联系复杂事物包含着许多矛盾中,主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用,而

5、事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。(3)要坚持两点论和重点论的统一方法论要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物:把握主要矛盾每一矛盾:把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾①看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流②要坚持两点论和重点论的统一③反对形而上学一点论和均衡论主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。美国日本俄国法国德国英国印度澳大利亚用主次矛盾的原理分析我国外交工作我国与尽二百个国家建

6、立了外交关系,处理这些关系就是处理矛盾,其中,中美关系是主要矛盾,因为美国是世界经济超级大国,也是军事超级大国,首先解决好中美之间的矛盾,既有利于我们争取一个有利的国际环境,又有利于我们学习美国的先进技术。次次次次次次次主随着社会发展,互联网越来越影响着人们的生活。人们可以通过互联网获取知识,开阔视野,增长知识,购物交易等。互联网在给人们生活带来许多便利的同时,其负面效果也日益成为一个严重的社会问题,有的网吧违规违法吸引未成年人进入,有的甚至提供含有赌博、色情、庸俗等不健康的内容,影响了青少年的健康成长。运用所学,谈谈你是如何看待互联网的。面对不健康的网络内容,

7、我们该怎么办?提示:我们要运用矛盾的分析法进行分析。互联网为人们的生活、学习带来便利是矛盾的主要方面,其负面效应是矛盾的次要方面。面对不健康的网络内容,学生要学会自觉抵制它的诱惑。A、眉毛胡子一把抓B、拣了芝麻,丢了西瓜C、十个指头按跳蚤D、一个好汉三个帮E、擒贼先擒王下列作法体现或违背了什么原理或要求不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次违背了重点论要抓住主要矛盾要统筹兼顾,恰当处理主次矛盾2、具体问题具体分析在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则,是马克思主义活的灵魂。(1)含义、地位对应原理:(2)为

8、什么要具体问题具体分析(

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