苏教版九年级下册语文第一单元测试卷

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1、苏教版九年级下册语文第一单元测试卷班级　　　　　　　姓名　　　　　　　成绩　　　　　　　矫正后成绩　　　　一、积累与运用。1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（　　）A.恻隐（cè）　辟门（pī）　豁免（huò）澄清（chéng）B.书翰（hàn）应分（yìng）闭门羹（gēng）偌大（ruò）C.甭谢（béng）忐忑（tǎn）侃侃（kǎn）凌乱（líng）D.针黹（zhǐ）蚌埠（bèng）驽钝（nú）怜悯（mǐng）2.下列短语中字形有误的一项是（）A.侃侃而谈凛然生畏折衷是非B.中流砥柱遍稽

2、群籍翻天覆地C.不知所措万恶不赫雄心勃勃D.自强不息分庭抗礼阴谋诡计3.解释下面句中加点词语的含义。（1）就会显出你的仁慈恻隐来（）（2）遂恳其为鄙人庖代（）（3）现在外面世风不好（）（4）这真叫我痛心疾首（）4.找出下列句子中加点词语使用不当的一项（　　　）A.大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。B.经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。C.李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。D.班会上，大家一致推选德高望重的小

3、华担任班长。5.请你在人物的语言前加上合理的修饰语。(2分)（1）夏洛克地说：“把我的本钱还我，放我去吧。”（2）母亲地说：“果然是宗佑，哎呀，孩子！你怎么一去十六年一封信也不给娘寄来呀？”6.下列说法有错误的一项是（）A.莎士比亚是英国文艺复兴时期戏剧家，《威尼斯商人》是一部喜剧。B.《江村小景》是田汉的作品，该剧写于1927年，那是一个军阀混乱、兵荒马乱的时代，尤其是“九•一八”事变后，蒋介石大肆屠杀共产党，造成了革命局势的混乱。C.《陈毅市长》第五场通过陈毅市长夜访知识分子齐仰之的故事，表现了共

4、产党人对科学文化和知识分子的尊重。D.毕淑敏写的电视文学剧本《一厘米》通过女主角陶影历经周折，澄清事实的小事，向人们展示了一个严肃的主题。二、阅读。夏洛克上。公爵：大家让开些，让他站在我的面前。夏洛克，人家都以为——我也是这样想——你不过故意装出一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料；现在你虽然坚持着照约处罚，一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉来，到了那时候，你不但愿意放弃这一种处罚，而且因为受到良心上的感动，说不定还会豁免他一部分的欠款。你看他最

5、近接连遭逢的巨大损失，足以使无论怎样富有的商人倾家荡产，即使铁石一样的心肠，从来不知道人类同情的野蛮人，也不能不对他的境遇发生怜悯。犹太人，我们都在等候你一句温和的回答。夏洛克：我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。你要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说出喜欢这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人

6、把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您：为什么有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一

7、场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗？巴萨尼奥：你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你残忍的辩解。夏洛克：我的回答本来不是为了讨你的欢喜。巴萨尼奥：难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗？夏洛克：哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西？巴萨尼奥：初次的冒犯，不应该就引为仇恨。夏洛克：什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？安东尼奥：请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏

8、，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。巴萨尼奥：借了你三千块钱，现在拿六千块钱还你好不好？夏洛克：即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。选自莎士比亚《威尼斯商人》7．夏洛克“为什么不愿接受