母亲河的畅想

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时间:2019-05-16

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1、母亲河的畅想――主题队会活动设计七里小学张叔琼冀教网好,好冀教网一、活动背景HBBAN.CN好溪是缙云的母亲河,是缙云的生命之源,好溪是缙云人民世代繁衍生息的地方,好溪也是数十万缙云人民的饮用水源,作为瓯江的一条重要支流,哺育了缙云人民,增添了仙都神奇。保护母亲河,是每个缙云人的责任所在。WWW。hbban。cN近几年,由于河道淤积,好溪下游的河水受到了严重的污染,影响了缙云人民的生活用水。为了把雏鹰争章和综合实践活动优化整合,我抓住这一契机,以少先队假日小队的实践活动为形式,以“缙云好溪考察”为内容,让队员了解家乡的文化和缙云好溪当前河水的污染程度,认识环境污染的危害性,培养队员强烈的社会

2、责任感和环保意识,让队员通过亲身经历、亲自参与,在“做”、“考察”、“探究”的体验中,主动发现问题和解决问题。二、活动目标1、通过队活动,让队员了解当前好溪及周边环境所受到的污染,认识环境污染的危害性,培养队员强烈的社会责任感和环保意识,养成爱惜水资源、勇于到社会生活中去体验、去感受、去学习、去创造的习惯。2、通过收集有关信息,提高队员收集、处理信息等综合实践活动的能力。3、组织队员用行动唤起每一个人的环保意识,热爱环保事业。4、通过本次队活动,队员争取获得环保章、社会考察章、艺术章。三、活动准备(1)追溯好溪的历史,了解好溪。(2)成立调查小组,辅导员组织队员利用假日、课余时间调查好溪水污

3、染的现状,摄录部分镜头。(3)实验研究好溪水污染情况。收集有关资料,集体交流。制作课件。(4)充分发挥队员的主体作用,编排环保小节目,制作演员头饰。(5)编排队会程序、编写串联词。(6)截取电视台《缙云新闻》治理好溪有关报道视频。四、活动设计思路(一)队活动仪式。(二)主持人宣布队活动开始。昨天篇甲主持人:(播放录象)亲爱的队员朋友们,这就是我们的母亲河―好溪。好溪为缙云县内最大的河流,发源于磐安县大盘山,干流在境内长66.11公里,流域面积791.8平方公里,自东北向西南斜向贯穿县境后,流入莲都。好溪两岸种着许多柑橘、稻子、蔬菜。每到秋天,黄澄澄的橘子挂满了枝头,金黄的稻子像地毯铺在田野上

4、,异常美丽。乙主持人:清清的好溪水哺育了一代又一代的缙云人民。我常依偎在爷爷身边,听爷爷讲他美好的童年。爷爷说,他小时候,家乡山青水秀,桃红柳绿,清澈的好溪里鱼儿成群,虾儿蹦跳,鸭子畅游。他常和小伙伴一起在清清的小溪里游泳,在溪边钓鱼、捉虾……听着听着,我常常甜甜地睡着了。梦里,我来到了清清的小溪边,和小伙伴们一起捉鱼虾,多快乐呀!下面请欣赏舞蹈《门前有条小溪流》。今天篇甲主持人:多么优美的歌声,多么欢乐的时光,多么美丽的家乡!可如今,由于河道淤积,我们的这条母亲河被严重地污染了。我们美丽的家园正逐渐失去她昔日的风采。小面请第一小队汇报考察结果。(播放溪水污染录象,第一小队介绍溪水污染情况)

5、甲主持人:是呀,水是我们生命的源泉。队员们,我们要保护水资源,不让母亲河哭泣。下面请第二小队汇报考察结果。(播放采集污染物录象,第二小队介绍水面漂浮物,水的PH值测试)乙主持人:各位队员,看到这里,你们有什么感想?(队员畅谈感想)甲主持人:刚才,各位队员都谈了自己的感想。其实,被污染的并不只是家乡的小河,就连我们的地球妈妈也受到了严重的污染,不信,请看第三小队表演的小品――《地球的苦恼》。(第三小队表演小品)甲主持人:快走开,快走开,我不想听,你们太可怕了!乙主持人:此时,一样的担忧扣打着我们的心房。甲主持人:此时,一样的责任催促着我们的行动。甲乙主持人:队员们,面对环境污染,我们应该怎样做

6、?全体队员:我们绝不能袖手旁观,绝不能任其发展。乙主持人:此时,我们最想说的一句话就是:救救我们的母亲河吧!甲主持人:下面请听演讲。明天篇乙主持人:确实,在我们身边,还存在着许许多多污染环境的现象。作为一名少先队员,要积极行动起来,做环境建设和环境保护的参与者、实践者和促进者,用智慧、心血和汗水,把我们的环境、我们的家园装扮得更加美好。下面请听大合唱《同在一片蓝天下》。甲主持人:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存。党和政府高度重视环保这项工程,投入资金治理好溪,下面请看第三小队采访县农业办公室解主任的录象。(播放采访和治理的录象)乙主持人:好溪流域治理工程的实施,可以改

7、善生态环境和社会环境,使人民安居乐业。(播放一段缙云新闻视频)我们相信,好溪的明天必将变得更加美丽。队员们,让我们携起手来,积极开展宣传活动,并采取切实行动,留下那茂密繁盛的丛林,珍惜那蔚蓝无际的天空,保护每一寸空间。使家乡的山更绿。甲主持人:水更清。乙主持人:天更蓝。甲乙主持人合:使家乡的明天更加美丽可爱,人民的生活更加幸福美满。让我们留下我们的誓言:全体队员:保护环境,从我做起(队员签名)甲主持人:下面请

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