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时间:2019-05-10
《《数据的收集和整理(一)》 课件1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数据收集整理调查与收集数据下图中有哪些人,分别在做什么?我想知道参加哪种活动的人最多,参加那种活动的人最少。我想知道学生比老师多多少人……你还想知道些什么?要弄清这些问题,可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类?可以按照老师和学生分成两类。可以按参加的活动分成三类,还可以……小组合作,选择一种标准分一分,并用自己的方法表示分类的结果。我用“√”表示一个人。我用“”表示一个人。老师学生√√√√√√√√√√√√√√√看书下棋做游戏(1)图中有多少位老师?学生呢?(2)参加每种活动的分别有多少人?(3)你还知道些什么?和同学交流。3位老师,12位学生参加看书的有5人,下棋的
2、有4人,做游戏的有6人。回顾分类整理的过程,你有哪些体会?按不同的标准分类结果是不同的。分类可以更清楚地知道图中有哪些人,各有多少。问题:(1)读一读,说一说你知道了什么。(2)选哪种颜色合适呢?你是怎么想的?讨论:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?红黄蓝白(一)借助动画,分项计数并记录红黄蓝白(二)整理记录,动态呈现统计表9人6人15人8人红黄蓝白问题:(1)看一看调查的结果,你还知道了什么?(2)如果这个班订做校服,选择什么颜色合适呢?(3)全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?颜色红色黄色蓝色白色人数96
3、158你有蛀牙吗?有几颗?其他同学呢?我有2颗蛀牙。我没有蛀牙。我有1颗蛀牙。10~15人一组,了解小组里每个同学的蛀牙颗数,并把结果记录下来。你们小组是怎样调查和记录的?记录每人的姓名和蛀牙颗数。按顺序记录每人的蛀牙颗数。1颗,1颗,没有,2颗,没有,……XXX1颗XXX2颗XXX……按蛀牙的不同情况,画“”记录人数。画“正”字记录人数。√没有1颗2颗3颗……没有1颗2颗3颗……√√√√√√√把你们小组的记录分类整理,填写下表。0颗1颗2颗2颗以上()人()人()人()人3422没有蛀牙有蛀牙()人()人38(1)小组同学中,是有蛀牙的人多,还是没有蛀牙的人多?(2)
4、在有蛀牙的同学中,有几颗蛀牙的同学最多?根据整理结果回答:有蛀牙的人多。1颗蛀牙的最多。你还能想到什么?和同学交流。画“正”字记录人数很方便,在生活中也可以用。通过统计能清楚的了解小组同学的蛀牙情况。完成建议:(1)默读,想一想应该怎样做。(2)请一位同学带着大家完成题目。调查本班同学最喜欢哪一个季节,把结果填入下表。季节春夏秋冬人数(1)喜欢什么季节的人数最多?(2)如果组织同学们去游玩,最好应安排在哪个季节?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?学校举办讲故事大赛,我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。陈小菲王明明选择谁参加比赛呢?
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