中班创意美术《盛开的小雏菊》

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1、中班创意美术《盛开的小雏菊》活动目标：1.了解小雏菊的外形特征，知道它有各种各样的颜色。2.尝试用塑料叉子作画，体验不同绘画材料带来的乐趣。重点：了解小雏菊的外形特征，能用语言表达。难点：掌握叉子蘸颜料印雏菊花瓣的技巧。活动准备：1.PPT课件、背景音乐。2.塑料叉子人手一把、黄色和绿色蜡笔人手一支、画纸人手一张、颜料每组一份、抹布。活动过程：一、谈话导入：小朋友，（PPT2）瞧，花园里的花儿开放了，一朵朵，一片片，真美啊!你们认识它吗？你说，他叫什么？（菊花）是菊花吗？他是菊花的一种，它有个好听的叫雏菊，它叫什么呀？（小雏菊）为什么叫小雏菊呢？因为它是小小的。二、引出

2、小雏菊，观察外形特征并讨论：1.观察并讨论小雏菊的外形特征。（PPT3）阳光下，一朵朵小雏菊随风摆动，它们是什么样子的？（引导幼儿观察雏菊的花心、花瓣、茎叶）2.中间小小的圆圆的黄黄的是什么？（花芯）花芯是什么样的？（黄色圆圆的是花芯）绕着花芯的是…？（花瓣）没错，是白色细细长长的花瓣。花瓣下面还有…？（茎和叶）哪个是茎？(细细长长的是茎)这细细长长的叫什么？（茎）对了，茎的两边还有两片？（细细长长的椭圆的叶子）3.小雏菊有的…？（有的大，有的小）有的…？（有的高，有的矮）有的站的…？（有的站的直直的，有的弯着腰）有的…？（有的头碰头）风儿一吹，还有的好像…？（翩翩起舞

3、）小结：小雏菊有的大，有的小；有的高，有的矮；有的站的直直的，有的弯着腰；有的头碰头，还有的翩翩起舞，真是千姿百态，惹人喜爱！三、讲述绘画要求：师：小朋友，让我们做一回小画家，来画一画小雏菊吧！31.介绍材料：今天我们要用到的材料有：（PPT4—1）画纸、（PPT4—2）黄色、绿色蜡笔、（PPT4—3）颜料，（PPT4—4）还需要一种神奇的工具，是什么神奇的工具呢？（出示实物小叉子）（PPT4—5）你们什么时候用到过它？今天我们用它来干嘛呢？原来是帮助我们画画呢！（让幼儿猜一猜，重点介绍小叉子）。2.介绍绘画步骤：（1）讨论方法：师：工具准备好了，让我们开始画小雏菊吧！

4、a．（出示实物黄蜡笔）黄蜡笔画什么？（花芯）花芯是什么形状的？（小小的圆圆的）涂上颜色变什么？（变花芯）黄蜡笔，画个圆，涂上颜色变花芯。（教师边示范边说儿歌）b.（出示实物小叉子）诶，小叉子用来干什么？蘸颜料。小叉子是怎样画花瓣的？要绕着花芯，印——花瓣。小叉子，蘸颜料，绕着花心印花瓣。C．（出示实物绿蜡笔）绿蜡笔，小朋友都知道画什么了吧？绿蜡笔，画茎——叶，茎是细细长长的哦！绿蜡笔，画茎叶，小小雏菊盛开啦！（2）巩固过程学说方法：师：我们一起来看看是怎样画小雏菊的？帮我一起来念咒语哦！黄蜡笔，画个圆，涂上颜色变花芯。小叉子，蘸颜料，绕着花心印花瓣。绿蜡笔，画茎叶，小小

5、雏菊盛开啦！4.请个别幼儿上来示范。（提醒幼儿叉子应该怎样拿）（1）小朋友，谁想上来试一试？第一步画什么？（画花心）来，我们帮他一起念咒语：黄蜡笔，画个圆，涂上颜色变花心。哇，花心画好了，太棒了！（2）谁来画花瓣？小叉子，蘸颜料。蘸颜料时，小叉子要像跷跷板一样，翘一翘。怎么画花瓣啊？绕着花心印花瓣。够不着了怎么办？可以轻轻地把画纸转一转；够不着，转一转；够不着，转一转。如果手上沾了颜料，可以在抹布上擦一擦。注意衣服和袖子不要碰到颜料哦，小叉子用完了送回家！花瓣也画好了，真开心！（3）还有茎和叶，谁来画？绿蜡笔，画茎叶，小小雏菊盛开啦！你们太厉害了！5.刚刚我们画了一朵白

6、色的小雏菊。其实小雏菊还有各种各样的颜色呢？（PPT6）看，有什么颜色？真是五颜六色、绚丽多彩，美极了！四、幼儿绘画操作（点PPT6——喇叭）1.小朋友，让我们把这些五颜六色的小雏菊画出来吧！好了，每人找个空位子开始画吧！画画时，可以念一念咒语。（教师巡视指导3，提醒幼儿，小雏菊小雏菊有的大，有的小；有的高，有的矮……）2.展示、评价作品。（1）画好的小朋友，把你的作品贴到画板上，可以邀请客人老师和好朋友一起看一看，说一说，你都画了什么颜色的，什么样子的小雏菊？（2）我们一起来看看这幅作品上的小雏菊，有的大，有的小，有的…，真漂亮，朵朵盛开像焰火！再看看这一幅，真是与众

7、不同，都有你的创作在里面，你真是个奇思妙想的小画家！五、结束部分：师：今天用我们的小手和小叉子画出了五颜六色、朵朵盛开的小雏菊，开心吗？（开心）好了，让我们回到教室把神奇的工具和巧妙地方法和班里的小朋友一起分享吧！3