《年、月、日》（人教）

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1、人民教育出版社三年级

2、下册第六单元·年、月、日年、月、日（一）情景引入时间单位时分秒年月日地球绕太阳转动一周是一年。人们把地球相对太阳自转一圈所需的时间定为一日。情景引入探索新知小组交流：将填好的年历卡放在一起观察，说说你们有什么发现。同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡，将每月的天数记录在表格中。探索新知1月、3月、7月、8月、10月、12月5月、31天大月4月、6月、11月30天9月、小月2月28天29天探索新知一月大、二月平、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大。下面的歌诀，可以帮我们记住大月的

3、月份。巩固应用在下面的空白月历上，填出你生日的月份和今年这个月的各个日子，并圈出有特别意义的日子。班里还有哪些同学的生日也在这个月？请把他们的生日记录在这张月历卡上。巩固应用巩固应用（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？巩固应用（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？人民教育出版社三年级

4、下册第六单元·年、月、日年、月、日（二）探索新知2011年2月和2012年2月，这两个月的天数一样吗？2月28天的

5、那一年是平年。2月29天的那一年是闰年。探索新知平年全年有多少天呢？想一想，算一算。闰年全年有多少天呢？31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31＝365（天）31×7+30×4+28=365（天）30×12+7-2=365（天）①②③365+1=366（天）观察1997年～2008年2月的天数。你发现了什么？探索新知（1）把上面月历中的闰年圈出来。（2）2008年是闰年，（）年后，即（）年又是闰年。（3）今年是（）年，上一个闰年是（）年，下一个闰年是()年。42012巩固应用公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是1

6、00的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年，而2000年是闰年。巩固应用为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来。你是用什么方法计算的？31×7+30×4+28=365（天）30×12+7-2=365（天）巩固应用每个闰年有多少天？是多少个星期零几天？怎样知道算出的星期数对不对呢？闰年366天。366÷7＝52（个）……2（天）检验：52╳7+2＝364+2＝366（天）巩固应用小强满12岁的时候，只过了3个生日。小强四年过一个生日，只有2月29日才可能四年出现一次。巩固应用暑假计划（1）你想在暑假里做些什么事？

7、把日期标注在制作好的今年7月、8月的月历上，和同学们交流一下。（2）小勇和你在同一所学校，他每周四都去游泳，一个假期他能游几次。巩固应用小组内猜一猜，每个人的生日是哪一天。