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时间:2019-05-15
《普通车床数控改造纵向进给设计说明书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、机电工程学院课程设计说明书(20/20学年第一学期)课程名称:机电一体化系统设计题目:普通车床的数控改造—纵向进给专业班级:机制学生姓名:学号:指导教师:杨设计周数:2周设计成绩:201年12月25日机电一体化系统设计课程设计任务书目录第一章绪论....................................................................................................................................................11.
2、1选题的背景及意义...........................................................................................................11.1.1数控机床的产生及发展.........................................................................................11.1.2国内外数控机床的发展现状...................................
3、..............................................21.1.3机床数控化改造的必要性.....................................................................................31.2数控机床的简述................................................................................................................31.
4、2.1概述.........................................................................................................................31.2.2主要特点.................................................................................................................41.2.3基本组成...............
5、..................................................................................................5第二章进给伺服系统机械部分设计与计算.............................................................................72.1进给系统机械结构改造设计................................................................
6、...........................................72.2纵向进给系统的设计与计算..........................................................................................................62.2.1纵向进给系统的设计..............................................................................................
7、...............62.2.2滚珠丝杠计算与选择.............................................................................................................6第三章步进电动机的计算与选型..............................................................................................133.1步进电动机选用的基本原则.........
8、..................................................................................
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