电视情感类谈话节目的叙事研究

电视情感类谈话节目的叙事研究

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时间:2019-05-15

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1、中文摘要电视谈话节目在中国兴起也就近十几年的事情,这种节目类型迅速占领荧屏并有着良好的发展势头。电视情感类谈话节目在发展的过程中形成了很多优秀的模式,但是也存在着一定的问题。国内目前对电视谈话节目的研究主要集中在实践经验总结、社会文化批判等领域,运用叙事学理论对电视谈话节目进行深层次的研究还不多见。本文首先梳理了叙事学和电视谈话节目发展的源流变迁,对国内电视谈话节目的叙事学研究现状进行了回顾和总结。然后借助经典叙事学和后经典叙事学的相关理论,对电视谈话节目从叙事结构、叙事方式、叙事策略这三个方面进行了深入的分析,最后在前文研究的基础上指出目前国内电视谈话节目叙事在实践

2、操作中存在的种种误区,并尝试提出了一些改进方法。本研究以内地一些有代表性的电视情感类谈话节目作为研究样本,借鉴叙事学、传播学、戏剧理论、电影叙事学、电视叙事学等相关学科成熟的理论和研究方法,在电视谈话节目的叙事学研究方面做出了不少摸索,试着找出电视情感类谈话节目的叙事规律,提出了一些不够成熟但也不乏创见性的想法,尝试在电视谈话节目叙事学研究方面有所创新和突破。希望本研究能在电视谈话节目的叙事学研究方面提供一些新的思路,能对电视谈话节目的实践操作提供一些理论上的指导。关键词情感类谈话节目,叙事学,叙事策略AbstractTheTVshowhaveoccupiedourT

3、VprogrammenuSOquickly,thoughitriseninchinaisjustinthepast10years.IthasbecomeasortofTVculturesspectacle.Atpresent,theresearchofemotionTVtalkshowfocusonthefieldsofpracticeexperiencessummarizing,socialandcultureanimadversionandSOon,butthedeeplyresearchofnarrativetheoryonTVtalkshowisseldoms

4、een.ThispapersummarizethedevelopmentoftheTVtalkshowandMariologyinthefrontofthistext,andthenretrospectinthenarrativeresearchonTVtalkshow.MakeuseofthetheoriesofTheClassicnarratologyandThePost--ClassicnarratologytoanalysestheTVtalkshowprogramsdeeplyfrom3aspectsofnarrativesymbols,narrativem

5、annerandnarrativestructure.TheauthorpointoutsomeproblemsontheemotionTVtalkshowprogramsatthelastofthetext,andattempttoputforwardsomemeasurestosolvethoseproblems.ThisresearchbaseontheanalyzingofsomerepresentationalTVtalkshowProgramsfrommainland,Usingthetheoriesofnarratologycommunication,d

6、rama,theCinemanarratology,theTVnarratologyandothersocialsciencetoexploretheresearchofTVtalkshow,trytofindoutthenarrativerulesofTVtalkshow.Basedonprevenientresearchfruit,thispapermakesoutsometo··be·-matureandinnovativesuggestionsandtriestoconstructacomprehensivesystemofnarrativetheoryofT

7、VtalkshowPrograms.IhopethepaperCanprovidesomenewviewpointandwaysofthinkfornarrativeresearchonemotionTVtalkshow.Andprovidesomeacademicguidance.KeywordsTVtalkshowofemotioncategory,narrativeresearch,narrativestructureⅡ西北大学学位论文知识产权声明书本人完全了解西北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论

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