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时间:2019-05-14
《UNIT THREE WELCOME TO MY HOME Lesson 10 教学设计2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UNITTHREEWELCOMETOMYHOMELesson11教学设计教学内容:词汇:thirsty,fridge,juice,kitchen,glasses,spoon,chopsticks等。句式:Wouldyouliketousetheglasses?No,thankyou.Iamthirsty.Let’s…教学目标:简单的厨房用语。如何询问他人使用什么餐具。教学难点:学生能流畅地提出就餐倡议,询问和回答对用具的选择。教学步骤:Step1:导入环节------回忆旧的知识,对复习案中的单词记忆一遍,有助于本课的任务学习,然
2、后再对本课的重点内容做一个概括,首先带同学们认识ListenandSay部分的单词短语:(1)thirsty渴的(2)fridge冰箱(3)kitchen厨房(4)applejuice苹果汁(5)glasses被子Step2:Wecanreadquickly我们能够快速的朗读ListenandSay部分Step3:选出几位学生在黑板上写出Let’sact部分的单词短语,每个同学写一个,然后每个同学用所写的单词做句子,读出来,带同学朗读,一方面,加强同学们的组织能力以及提高在公共场合的自信心,拉近同学们之间的距离,将学生的思绪更好的
3、带进课堂。Step4:最后是对Let’sact部分的练习,模拟厨房情景,首先老师提升一点信息,随后给同学们一点时间思考准备好角色扮演,随机找几组同学上来演示。这一环节注重学生对知识点的掌握熟练程度,以及对待事件的应变能力,还有提高学生的自信心以及说话方式。【探究案】1、自学提示:首先回顾本课内容,将学后仍然不会读、不会翻译、不理解的单词、句子画出来。2、小组合作:讨论并解决自学过程中遇到的解决不了的问题。(如有有组内解答不了的问题可以提出来,组间解答或老师解答)3、请仔细看:请同学们自学,(如有不会的可以小组合作讨论)【课堂检测】
4、写出下面的短语的汉语意思(1)thirsty渴的(2)fridge冰箱(3)kitchen厨房(4)applejuice苹果汁(5)glasses杯子(6)bowl碗(7)chopsticks筷子(8)spoon勺子课后作业1、复习重点短语及句子,可以以抄写、造句、背诵等方式进行。2、预习Lesson11内容。
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