江苏省南通市2015年中考化学试卷（解析版）

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1、2015年江苏省南通市中考化学试卷一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．每题2分，共20分．）1．水是最重要的物质之一．下列有关水的说法正确的是（　　）　A．水是一种常用溶剂B．蒸馏水是一种硬水　C．雨水的pH一定为7D．纯净水不含任何化学物质考点：常见的溶剂；硬水与软水；溶液的酸碱性与pH值的关系．.专题：空气与水．分析：A、根据水的作用分析；B、根据硬水的概念分析；C、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸分析；D、任何物质都属于化学物质．解答：解：A、水是最常用的溶剂，故正确；B、硬水是含有较多钙

2、、镁矿物质的水，蒸馏水中不含有矿物质，是纯净物，故错误；C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，正常雨水呈现弱酸性，故错误；D、任何物质都属于化学物质，纯净水也不例外，故错误．故选A．点评：本题考查了水的性质和用途，让学生明白物质的性质决定了物质的用途．　2．（2分）（2015•南通）下列有关物质的组成或分类说法正确的是（　　）　A．甲烷和乙醇的组成元素相同　B．纯碱和烧碱都含有氢氧根离子　C．生理盐水和石蕊溶液都是混合物　D．钙和铁都是人体必需的微量元素考点：物质的元素组成；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、

3、元素与物质之间的关系；矿物质与微量元素．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．分析：A、根据甲烷和乙醇的组成元素分析；B、根据纯碱和烧碱的化学式分析；C、根据混合物的概念进行分析；D、根据人体需要的微量元素分析；解答：解：A、甲烷的化学式为CH4，乙醇的化学式为C2H5OH，故其组成元素不同，故错误；B、纯碱的化学式为Na2CO3不含氢氧根离子；烧碱的化学式为NaOH，含有氢氧根离子，故错误；C、生理盐水中含有氯化钠、水等，石蕊溶液中含有水、石蕊等物质，都属于混合物．故选项正确；D、钙属于人体的

4、常量元素，铁是人体必需的微量元素，故选项说法错误．第15页（共15页）故选：C点评：本题考查物质的元素组成，混合物的概念，人体所需的微量元素等，难度不大，可依据已有知识进行解答．　3．（2分）（2015•南通）用浓硫酸、水、锌粒等药品制取氢气并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是（　　）　A．读取液体体积B．稀释浓硫酸C．制取氢气D．检验氢气纯度考点：测量容器-量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氢气的制取和检验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒的使

5、用及读数方法进行分析；B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断；C、根据实验室制取氢气的方法分析判断；D、根据检验氢气纯度的方法进行分析．解答：解：A、量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故A错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，故B错误；C、制取氢气时漏斗要插入液面以下，以防漏气，故C错误；D、检验氢气的纯度时，用拇指堵住盛满氢气的试管口，然后凑近酒精灯火焰，放开手指点燃，听是否有尖锐爆鸣声，故D正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的

6、用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．　4．（2分）（2015•南通）下列说法正确的是（　　）　A．在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈　B．浓盐酸露置于空气中质量会增大　C．棉纤维在空气燃烧时产生烧焦羽毛的气味　D．煤块粉碎后燃烧的目的是减少二氧化碳的排放第15页（共15页）考点：金属锈蚀的条件及其防护；酸的物理性质及用途；完全燃烧与不完全燃烧；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．.专题：化学与能源；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．分析：A．铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品

7、与氧气和水隔绝可以防止生锈．B．根据浓盐酸具有挥发性来分析．C．根据棉纤维燃烧的现象进行分析判断．D．促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断．解答：解：A．在钢铁表面镀铬，能隔绝氧气和水，防止钢铁生锈，故正确．B．浓盐酸具有挥发性，暴露在空气中质量会减少，故错误．C．点燃一小块棉纤维不产生烧焦羽毛的气味，而是产生烧纸的气味，故错误．D．工业上常把煤块粉碎后，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少二氧化碳的排放，故错误．故选A．点评：本题考查了防锈的措

8、施、盐酸的性质、物质的鉴别以及促进可燃物燃烧的原理，难度不大．5．（2分）（2015•南通）下列有关物质的性质与应用叙述不正确的是（　　）　A．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂　B．氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥SO2气体　C．葡萄糖氧化时放出能量，可用来为人体供能　D．碳酸氢钠能与酸反应，可用来治疗胃酸过多考点：氧气的用途；常用盐的用途；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体；生命活动与六