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时间：2019-05-10
《课件：第五单元《6~10的认识和加减法》第10课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标：鼓励学生在鲜明具体的教学环境中自主探索、交流，初步了解连加、连减的含义及运算顺序。帮助学生掌握连加、连减的计算方法。培养学生看图观察能力及对数的初步探索意识，体验学习的乐趣。教学重点：理解连加、连减的意义，掌握连加、连减的计算方法。教学难点：看图懂意，掌握连加、连减的顺序。明确整体与部分的相对性。观察每个框中两个式子之间有什么关系？5+1=66+2=83+4=77+2=95-2=33-1=29-3=66-5=1=8小朋友，又来了一只小鸡，现在共有多少只小鸡呢？5+2=71+7小朋友，图片中一共有多少只小鸡？你们会计算这个算式吗？5+2+17
2、8这个算式读作：5加2加1。=小朋友，又走了两只小鸡，现在共有多少只小鸡呢？8–2=6两只小鸡离开了，还剩下几只小鸡？6–2=4你们会计算这个算式吗？8–2–246这个算式读作：8减2减2=？10-3-52（）=（）4+3+18（）=（）4+3+=188–4–=22（1）（2）105+1+2=83+4+2=95–2–1=29–3–5=13+3+2=88–4–2=211动物们排队做操，小狗左边有4只动物，右边有3只动物，猜一猜，小狗站的这一队一共有多少只动物？?4.想一想。第66页练习十四第2、3、6题。
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