如皋2014九年级新课结束化学试题及答案

如皋2014九年级新课结束化学试题及答案

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1、第Ⅰ卷(选择题共20分)本试卷可能用到的相对原子质量:H—1S—32O—16Ba—137一、选择题(共10小题,每题只有一个选项正确,请将正确选项的序号填写在答题纸上)1.物质保存的方法取决其性质。下列药品不需要密封保存的是A.氢氧化钠B.浓硫酸C.氯化钠D.浓盐酸2.反应MnO2+4HCl(浓)△MnCl2+2H2O+C12↑,常用于实验室制取氯气。在该反应的反应物和生成物中,没有涉及的物质种类是A.酸B.碱C.盐D.单质3.物质的性质决定用途,下列说法错误的是A.NaOH用于治疗胃酸过多B.熟石灰用于中和酸性土壤C.食盐可用于配制生理盐

2、水D.稀盐酸溶液用于清除铁锈4.根据下表判断,肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.8~6.26.3~6.6>6.7A.酸性不变B.酸性变强C.酸性变弱D.碱性变弱5.某同学的有关实验操作和实验现象描述如下,你认为正确的是A.将pH试纸伸入NaCl溶液中测定其pH=7B.用熟石灰与某化肥一起研磨,未闻到刺激性气味,则该化肥仍可能是氮肥C.对浓硫酸进行稀释时,应水将沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中,并用玻棒不断地搅拌D.生铁放入过量的稀盐酸中,产生气泡,固体完全溶解6.下列各组物质鉴别方法不正确的是A.用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和

3、澄清石灰水B.用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸溶液C.用闻气味的方法区分碳酸氢铵和尿素新课标第一网D.用无色酚酞试液区分碳酸钠溶液和氯化钠溶液7.图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),下列说法中错误的是A.t1℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定相等[来源:学+科+网Z+X+X+K]B.升温可以使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液C.向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小D.向烧杯的水加NH4NO3固体后,只有盛

4、放甲溶液的试管中有晶体析出8.向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是A.紫色石蕊溶液B.锌粒C.碳酸钠溶液D.稀盐酸9.构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是A.NaOH,CuSO4,Na2CO3B.Ba(OH)2,CuSO4,CuOC.KOH,HNO3,K2CO3D.NaOH,HCl,Ba(NO3)210.为除去下列

5、物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是选项物质操作方法AFe(Fe2O3)加入过量稀盐酸,充分反应后过滤BNaNO3(Na2SO4)加入过量的Ba(NO3)2溶液,充分反应后过滤CNaOH溶液[Na2CO3溶液]加入适量的CaCl2溶液,充分反应后过滤DCuSO4溶液(硫酸)加入过量Cu0粉末,加热,充分反应后过滤第Ⅱ卷(非选择题共40分)二、填空题(每空1分,共35分)11.(10分)(1)化学与生活密切相关.妈妈为了给小明增加营养,制定了如表所示的食谱.主食米饭副食红烧肉、糖醋鱼、排骨汤饮料加钙牛奶a.米饭中主要含有的营养素是

6、▲(填“糖类”或“油脂”).为了使营养均衡,你建议应该增加的食物是▲(填“蔬菜”或“火腿肠”)b.小明妈妈在厨房用到的下列物品中,主要材料属于合成材料的是▲(填序号)①铁锅②棉布围裙③塑料手套.c.在某活动中,小明同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性),很痒,用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是(填字母)▲A.食醋        B.肥皂液      C.汽水(2)小明在查阅资料时看到这样一段话:“二氧化硫能使紫红色KMnO4溶液变成无色溶液,反应方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2.①方程式中最后一种物质的化学

7、式印刷不清楚,小明根据上下文了解到该物质是一种常见的酸,请根据已学知识推测其化学式:▲,高锰酸钾中Mn元素化合价为▲,5SO2中“5”的含义是▲。②信息提示:硫酸钾是由K+和SO42-构成.硫酸钾溶液呈无色,盐溶液的颜色通常是由构成它的离子决定的.根据资料及信息提示,KMnO4溶液呈现的紫红色可能是由▲(填离子符号)离子表现出来的.(3)现将H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3三种物质同时加入到足量的水中,充分反应后过滤,得白色沉淀B和无色溶液A,经测定溶液pH<7.信息:⑴硫酸钡不溶于水也不溶于酸⑵碳酸钡不溶于水,但能溶于酸据此判断:溶

8、液A中一定存在粒子有▲白色固体B属于▲(填“纯净物”或“混合物”).12.(6分)A、B、C是三种常见的含钙化合物.它们之间有如图所示的转化关系(部分产物略去).(

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