台阶 同步练习

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1、人教版语文七下第11课《台阶》同步练习一、基础知识部分1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A．倔强（juéjiàng）蹦跳(bèng)撬开(qiào)愣住（nèng）B．挪用（nuó）磕头（kē）揩油(kāi)嘎嘎(jiá)C．头颅（lú）黏性(nián)尴尬（gāngà)门槛(kǎn)D．嵌着（qiàn）糟糕（zāo）醒悟（wù）晌午（xiǎng）2、下列词语书写完全正确的一项是()A．泥桨感叹筹划自言自语B．脑勺耀眼槽糕低眉顺眼C．醒悟烦躁厚道言外之意D．安置膝盖漫长宽敞荫凉3．下列句中加点的成语使用有误的一项是()A．他这个人挺古怪，经常自言自语的，很少和别人说话。B．

2、父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子，没人说过他有地位。C．我们为残疾人做的这点事太微不足道了！D．这是秘密的事，他敢在大庭广众之下宣扬起来？4．下列句子没有语病的一项是()A．减轻中学生的课业负担成了眼下的当务之急。B．我国已经成功发射并研制了“嫦娥一号”卫星。C．对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。D．“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。5、给下列句子排序，最合理的一项是()①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛的照射，都成了人类

3、必须面临的严峻困境。②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。⑤人类就胜了那些洁净的物质．于是有了装在瓶子里的蒸馏水和胶氧气罐头等商品。A．②④①⑤③B．②⑤④③①C．④③②①⑤D．④⑤①③②二、阅读理解（一）文言文阅读理解中山猫赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳

4、，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也？”注释：①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁④若之何：为什么1.解释下列加线字；(1)吾之患在鼠()(2)告其父曰：“盍去诸？”()(3)是非若所知也()(4)不病于无鸡乎？()2.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。译：3.对上面这则寓言分析有误的一项是：()A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是

5、坏，不能吹毛求疵。D、“有失才会有得”是本文的主旨。【补充资料】：【译文】：有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。中山人给了他猫。这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。他的儿子很担心，对他父亲说：“为什么不把猫赶走呢?”他父亲说：“这就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？”1.解释下列加点字；(1)吾之患在鼠()(2)告其父曰：“盍去诸？”()(3)是非若所知也()(4)不

6、病于无鸡乎？()2.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。译：。3.对上面这则寓言分析有误的一项是：()A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。D、“有失才会有得”是本文的主旨。二、课内阅读阅读课文，完成下面的题目。父亲的准备是十分漫长的。他今天捡回一块砖，明天又捡进一片瓦，再就是往

7、一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月就是编草鞋和过年。大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一大片汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，经常望出去，那里能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上