(最新)1990－2015年考研文史真题部分答桉

《(最新)1990－2015年考研文史真题部分答桉》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中国传媒大学1990－2007年新闻传播学考研综合考试真题1990年一、填空（每空0.4分，共20分）1、古人分析汉字的构成，概括出六种造字方法，称为“六书”，它们是象形、指事、会意、形声、转注和假借。2、文学史上的“先秦散文”，泛指不押韵的散体文章，包括经、传、子书，后代文学史著作通常将它们分为散文和散文两大类，前者如《左传》、《国语》，后者如《论语》、《孟子》。3、《诗•大序》：“故诗有六义焉：一曰风、二曰赋、三曰比、四曰兴、五曰雅、六曰颂。”据后人研究，所谓“六义”，其实包括两部分：一、风、雅、颂，指按音乐的区别对《诗

2、经》所作的分类；二、赋、比、兴，指写作手法。4、鲁迅先生杂文集的名称，大都有深刻的寓意，如《华盖集》含有预示国人希望交华盖之意；如《二心集》则寓有同反动派及其御用文人对垒的意思，正如先生在《序言》中所说的：“至于‘贰臣’之说，却是很有些意思的；我试一反省，觉得对于时事，即使未尝动笔，有时也不免腹诽……就决不是忠臣的行径。”而《且介亭杂文》，则暗示这些杂文是在半租界里写作的。5、作家老舍在解放前写了大量的短、中、长篇小说，其中中篇小说《我这一辈子》通过一个巡警的自述，长篇小说《骆驼祥子》通过描写祥子的遭遇，反映旧社会北京贫民饿

3、苦难生活，表达了作家对旧社会的憎恨和生活在底层的人民的同情。6、毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表以后，一批文艺工作者大胆创新，写出了一批具有独特风格的作品。其中，以赵树理的《小二黑结婚》、《李有才板话》为代表的一类作品，被称为______派作品；以孙犁的《荷花淀》、《芦花荡》为代表的一类作品被称为荷花淀派作品。（2004年亦考）7、在我国古代，以“周”命名的王朝除姬姓的西周和东周外，还有______时期______姓的______和______时期______姓的______；以“梁”命名的王朝有______时期的

4、______姓之“梁”和______时期的______姓的______；以“宋”命名的王朝有______时期的______姓之“宋”和后来的______姓之“宋”。8、我国古代的历史著作，有以《春秋》、《左传》为代表的编年体，以《史记》为代表的纪传体，以及纪事本末体和会要体。二、选择（10分）

5、（说明：1.各题答案项数不等，每项0.5分，选错倒扣0.25分，扣至本题0分为止；2.作第1、2题时，将答案序号填在括号内。）1、“五四”以后，我国先后出现了不少文学社团和流派，其中有——（1）以a.鲁迅b.巴金c.茅盾d.郑振铎e.

6、靳以f.闻一多为首的文学研究会。（）（2）由郭沫若、郁达夫发起的创造社。它集结了一批青年作家，其中有a.胡也频b.成仿吾c.许地山d.蒋光慈e.田汉f.阳翰笙。（）（3）在胡适等人发起成立的新月社中，也聚集了一些有影响的作家和诗人，如a.闻一多b.台静农c.汪静之d.戴望舒e.徐志摩f.林语堂。（）2、魏晋和明末清初是我国古代史上继春秋战国之后的两个学术繁荣时期，请指出——（1）魏晋时期的主要学术思想又称之为a.理学b.禅学c.玄学d.道学（）（2）其重要的思想家有a.陆九渊b.王弼c.王艮d.叶适e.何宴f.郭象g.郑玄（

7、）（3）明末清初学术思想的代表人物是被称为“三先生”的a.戴震b.王守仁c.王夫之d.顾炎武e.左光斗f.黄宗羲g.李光地（）3、请将以下作品的作者及其国籍用线连结起来（注意顺序：作家→作品→国籍）作品作家国籍（1）《九三年》（1）荷马（1）英国（2）《邦斯舅舅》（2）德永直（2）朝鲜（3）《上尉的女儿》（3）歌德（3）美国（4）《李尔王》（4）普希金（4）古（5）《巨人传》（5）何塞•马蒂（5）巴西（6）《失乐园》（6）塞万提斯（6）瑞典44（7）《伊利亚特》（7）惠特曼（7）挪威（8）《伪君子》（8）莎士比亚（8）葡萄牙

8、（9）《套中人》（9）史蒂文生（9）俄国（10）《人民公敌》（10）莱蒙托夫（10）意大利（11）《草叶集》（11）易卜生（11）德国（12）《哀格蒙特》（12）雨果（12）法国三、问答题（共30分；1、2题选作一题，其余必答）1、《论语•泰伯》：“民可使由之不可之知之”。后人对这句话有三种句读（逗）、三种理解。请你作三种句读，并用现代汉语解释其中一种句读的含义。（5分）2、韩愈说：“世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有”。原文由于省略某些文字，字面上存在着矛盾。请利用现代标点符号消除其矛盾，并说明理由。（5分）3、唐

9、太宗曾针对当时一种制度说：“天下英雄入吾彀中矣！”他所指的是哪一种制度？为什么这样说？（5分）他所指的是科举制度。科举制度是创于隋朝，唐太宗继承并健全了科举制度，扩大了寒门庶族地主参政做官的机会，这是贞观时期用人政策的重要变革。唐太宗在贞观年间，增加官方考试次数，命令京师供给应试者的衣食，