(2013-2014学年度第一学期)德育工作计划,总结2

《(2013-2014学年度第一学期)德育工作计划,总结2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、阿勒玛勒乡牧业小学（2013-2014学年度第一学期）德育工作计划2013年9月1日阿勒玛勒乡牧业小学2013-2014学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想和《小学德育工作规程》为指导，认真学习贯彻十八大精神，坚持立德树人工作目标，，以制度管理为抓手，紧紧围绕学校工作计划，针对我校实际情况，以制度管理为抓手，创新性的开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生学习的生活中。坚持以立德树人为

2、主线，以强化行为规范养成教育为重点。努力提高教师育人水平和学生思想道德素质。二、具体工作：  1、加强领导，层层明确职责，努力抓好德育队伍建设。进一步健全德育工作领导小组，校长亲任组长，继续构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，健全和完善班主任工作考评机制和激励机制，大力加强队伍建设，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。附：阿勒玛勒乡牧业小学德育工作领导小组：组长：白山那力副组长：阿合勒别克组员：各班班主任。⑵、切实强化制度建设

3、。建立健全各项制度：学校德育工作目标责任制、德育工作例会制、班主任工作调研制、德育工作考核制、先进班集体和优秀班主任评比制、学生重大事件和突出事件快报制、德育工作档案制。  ⑶、按照小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。每月安排一次校内德育工作专项调研并考核，每学期至少组织一次班主任工作经验交流会。通过加强过程性管理，规范教职工的育人行为，促进学校德育工作的有效展开和工作质量的提高。  ⑷、制订班主任教师的培训计划

4、，认真开展新上岗班主任培训活动，加强检查制度，严格考核制度。着力提高德育工作实效。强化“以人为本”思想，改进教育方法，突出自主、参与、体验、自我教育、自我提高的德育途径，积极开展适合学生身心发展特点的形式多样、内容丰富的教育和实践活动，努力将德育内容和要求内化为小学生正确的人生观、价值观和良好的道德品质。积极加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途经新方法，不断总结和提升德育工作经验和特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班级和先进教师。认真落实有关政策和规定，优先保证班主任的评优评先

5、和职称晋级，努力激发班主任的工作积极性和主动性。  ⑸、扎实做好师德师风建设工作。充分认识教师职业道德建设在学校德育工作和全面推进素质教育中的重要作用，将教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，常抓不懈。通过明确要求、宣传教育等方式，大力弘扬四种精神：对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创造精神。定期开展师德师风民主评议活动。坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，坚决杜绝对学生的人身攻击和人格侮辱等任何隐性伤害现象。  2、强化学习，注重实效，提高德育理论修养。  ⑴、明确学

6、习重点。深入学习中共中央办公厅国务院办公厅下发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育实施意见》、《公民道德建设实施纲要》等有关政策文件；学习新课程关于思想品德教育的有关新规定和新要求；学习校内外德育工作的新实践和新经验。  ⑵、建立学习制度，改进学习方法。通过撰写德育渗透心得、案例、举行班主任培训和经验交流会等多种形式，提高学习质量，提高德育理论修养和业务水平。  ⑶、明确学习目标。一是

7、转变观念，牢固确立“以人为本”的思想，将“思想品素质是最重要的素质”的要求，落实到教育工作的全过程和学校工作的各个环节；二是进一步明确德育工作的指导思想、主要任务、重点工作；三是促进德育工作方法的提高和改进。通过广泛和深入的学习，使所有教职工对德育工作的重要性有一个更加深刻的认识。  3、突出重点，狠抓落实，整体提高学生的思想道德素质。  ⑴、按照《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》要求，遵循整体衔接和不同教育阶段各有侧重的原则，大力开展公民道德建设活动。要从行为习惯养成入手，重点开展社会公德教育、“五爱

8、教育”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）、社会生活和常识教育。培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识、以及分辨是非的能力，从小养成好品德。积极开展革命传统教育、前途理想教育、艰苦奋斗教育、诚信教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬和培育民族精神。 （2）、进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求，切实加强小学思想品德课的