南阳市小学综合实践活动课程实施研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特另IJ)jH以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得宁夏大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：倦骁旖时间：勿坦年岁月／7日关于论文使用授权的说明本人完全了解宁夏大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意宁夏大学可以用不同方式在不同媒

2、体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。研究生签名：像日翘镑时间：纱似年岁月勿日导师签名：叼船时问：名刀应年／月勿日2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》规定：“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。”综合实践活动课程是在学生真接经验的基础上，密切联系学生自身生活和社会实践，关注学生知识和技能的综合运用，体现经验雨1生活对学生发展价值的实践性课程。三级课程管理体制以及课程“无教材、无教师、无评价标准”的特点使得课程实施起来难度增人，以致在全国各地的实施中存在各种各样的矛盾和问题。本文以南阳市小学为调查对象，运用文献法、观察法、调查法等分析目前南群i市小学综合实践活动课程实

3、施存在的问题及原因，进而寻求实施常态化策略的探析，旨在为南降l市小学课程实施常态化提供一些参考。本研究首先介绍选题的缘由、研究意义、课题的基本思路、方法及研究步骤。其次对综合实践活动课程实施的基本理念与相关理论的探讨。在分析和综合他人研究成果的基础上，对综合实践活动课程实施及相关概念进行辨析，同时阐述了小学综合实践活动课程实施的目标及基本理念，为更好的指导综合实践活动实施提供理论基础。再次，对南刚市小学综合实践活动实施实践研究。对南阳市小学综合实践活动实施现状的实证调查，着重说明该课程在实施中遇到的瓶颈及问题，并将其归纳为：教师对课程认识指导方面的问题、家K及社会人士方面的问题、管

4、理机构方面的问题和活动开展方面的问题等四个方面，在问题中分析其原因，力求达到对问题的全面认识。最后，针对南阳市小学综合实践活动实施中存在的问题，积极探索相应的对策。对四方面问题提出适合的建议及对策，力求以一个具有针对性的角度和较为全面的视野米讨论对策问题。本课题是以南阳市小学为界定对综合实践活动实施现状进行分析，这是本文的一个创新之处，由于研究范围的限制，是否能对南刚市所有学校实施起到成效，是值得商榷的。对于笔者最后提出的建议和策略，也需要在实践中检验其可行性和有效性，是笔者今后进一步研究的方向。关键词：综合实践活动课程，南阳市小学，课程实施Abatract2001basicedu

5、cationcurriculumreform(Implementation)provides：”Thecomprehensivepracticalactivitiesfromprimaryschooltohighschoolisasacompulsorycourse．”Comprehensivepracticecourseisonthebasisofstudents’directexperience，closelycontactingwiththeirownlivesandsocialpractices，payingattentiontostudents’knowledgeands

6、killsutilization，andisapracticalcoursereflectingthevalueofexperienceandlifeforstudentsDevelopment．Threemanagementcoursessystemandthe”threeno”featuresofcoursemaketheprogramofimplementmoredifficult，SOthattherearevariouscontradictionsandproblemsintheimplementationofallpartsofthecountry．Thisauthor

7、takesNanyangcityprimaryschoolsassurveyobject，usingmethodofliterature，observation，investigation，toanalysisachievementsandtheproblemsintheprocessofcomprehensivepracticecourseimplementationofNanyangcityprimaryschools，thenseekstrategytoimpl