高中地理学案：中国的河流和湖泊

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1、中国的河流和湖泊学案导学地理思想：空间拓展建立地理事物的空间联系，有利于知识的系统化和灵活运用。例如：北纬30度是一条重要经线穿过，自西向东依次穿过尼罗河河口、幼发拉底和底格里斯河河口、恒河印度河、长江流域及河口、密西西比河河口。同时该经线也充满神秘，古埃及金字塔群，狮身人面像，撒哈拉沙漠的“火神火种”壁画、死海、巴比伦的“空中花园”，“百慕大三角区”，玛雅文明遗址等。空间定位针对高考第36题区域地理知识，利用一切已知条件，确定位置。例如：31°5′N,105°5′E位置？（googleearth）高考考点：①外流区和内流区。②主要河流及其水文特征。③湖泊的分布，主要湖泊。④长江概

2、况，水系及水文特征，经济意义，开发利用和治理。⑤黄河概况，水系及水文特征，经济意义，开发利用和治理。⑥珠江的水系组成和水文特征。⑦红水河水能资源的开发利用。⑧京杭运河概况。其中⑥⑦考点是06年变化的。近几年高考中对河湖的考查特别是06年占比重大。一、河流湖泊概况①、我国河流众多②、水量丰富：年径流总量26600亿立方米，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚，居世界第六位。③、水能蕴藏量极大：水力资源蕴藏量达６.８亿千瓦，居世界首位。1．内流区和外流区了解几个概念：外流河－－最终流入海洋的河流外流区－－外流河的集水区域（流域）内流河－－最终未流入海洋的河流内流区－－内流河的集

3、水区域水系－－有干流和支流构成的排水系统分水岭－－分隔两大水系的山岭或高地　　（1）太平洋水系与印度洋水系的分水岭：冈底斯山－怒山　　（2）长江水系和黄河水系的分水岭：巴颜喀拉山－秦岭（3）长江水系和珠江水系的分水岭：南岭　　（4）澜沧江与怒江的分水岭：怒山（先演示中国的河流）我国七大水系（在图上指出）松辽、海河、黄河、淮河、长江、钱塘江、珠江。指出边界河：中俄界河黑龙江、乌苏里江等；中朝界河鸭绿江、图们江等中越界河北仑河指出国际性河流：黑龙江（阿穆尔河）（俄罗斯）；额尔齐斯河（鄂毕河）（俄罗斯）；雅鲁藏布江（布拉马普特拉河）（印度）；怒江（萨尔温江）（缅甸）；澜沧江（湄公河）（缅

4、、泰、老、柬、越）指出外流区，强调内流区中的外流区:额尔齐斯河，同时指出三大外流水系，太平洋水系我国大部分河流；印度洋水系怒江、雅鲁藏布江；北冰洋水系额尔齐斯河。指出内流区，强调外流区中的内流区：鄂尔多斯高原、松嫩平原，指出外流区内流区分界线，大兴安岭---阴山---贺兰山---祁连山(东端)---巴颜喀拉山---冈底斯山；大致与季风非季风区界线以及200mm等降水线南段相同。总结，外流区范围2/3流量占95％.2．水文特征主要从水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面来分析水位——主要从汛期、枯水期、断流、干涸阐述，用语为长、短、春汛、夏汛、冬汛。流量——用语为丰富、大、小含沙量——

5、用语为大、小（植被覆盖情况成反比）有无结冰期——与一月份0℃等温线，秦岭淮河一线；凌汛有关。用语为有、无、长、短课后区别东北地区；秦岭—淮河以北地区；秦岭—淮河以南地区的水文特征？内流河水文特征：①分布地区：西北内陆水源补给：高山冰雪融水和山地降水②主要特征季节性河流：夏季为丰水期，其他季节水量少，甚至断流。流程：不长（蒸发、下渗、灌溉用水多）③塔里木河：7～9月为汛期塔里木河、黑河的生态环境问题：下游河段来水量锐减，河道干涸段流，土地撂荒甚至严重沙化，生态环境恶化。其原因是上游地区不断开垦土地，农业用水急增；干旱气候区，植被覆盖少，加之温室效应，蒸发加强，下渗强，导致下游河流水量

6、减少甚至干涸。空间联系：印度河平原的荒漠；咸海范围缩小都可类似回答。3．水系特征首先看水系形态（1）影响水系形态的主导因素：地貌黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态四川盆地的向心水系与盆地地形横断山区南北状排列河流与平行状山脉斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌（2）与自然灾害扇形水系(淮河)：水流汇集、易成洪涝正常年份：可错开洪峰南北对称状水系（长江）异常年份：同时到达，易成洪峰东西对称水系（黄河中游）：易成洪涝（3）水系特征要素（以长江为例）①水系形态、流向、归属长江南北对称状，自西向东注入太平洋。②流域面积流域面积广阔，国土面积1/5③河道（河谷宽窄、河床深浅

7、、河流弯曲系数）上游地势陡峻，河道狭窄，水流速度快；下游地势低平，河道宽广。泥沙淤积河床较浅，河流曲折（荆江段国土整治）④河网密度中下游河网密度大4、湖泊青藏高原湖区、东部平原湖区（长江中下游平原、淮河下游和山东南部）内流湖→内流区→基本上是咸水湖主要输出形式是蒸发。外流湖→外流区→淡水湖主要输出形式是外流河流出（完成练习题，选B，判断依据结合刚才所学知识和等高线判读，等高线凸向与河流流向相反。）我国五大湖泊鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖；下来要求学生自己安自西向