高中政治感受文化影响学案教案新人教版必修

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1、第二课《文化对人的影响》第二框感受文化影响一、学习目标（一）知识目标1、识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。2、理解文化对人的影响的特点。（二）能力目标培养学生正确地交往方式和思维方式。（三）情感、态度与价值观目标1、培养正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。2、接受优秀文化，促进自身全面发展。二、学习重难点提示文化对人影响的内容表现；文化对人的影响的特点三、预习提纲第一框感受文化的影响1、文化影响面面观（1）文化对人影响的来源（2）文化对人影响的内容表现2、文化对人影响的特点（1）文化对人的影响具有潜移默

2、化的特点（2）文化对人的影响具有深远持久的特点四、基础知识梳理（一）、感受文化影响1、文化影响面面观思考教材第13页问题：为什么面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有共同之处？（1）、文化对人影响的来源──来自于，来自于(2)、文化对人影响的内容和表现了解文化具体影响人的哪些方面？并举例分析。表现：（1）（主要受哪些因素影响？有哪些具体的表现？）（2）思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定______________________的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的_______

3、____，反过来又影响人们的______________。思考：根据教材第15页“相关链接”：上述现象，有的属于交往方式的差异，有的反映的是思维方式的差异，有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异。你能对此作出解释吗？2、文化对人的影响的特点特点（1）：文化对人的影响、具有_____________特点。一般不是、。-4-爱心用心专心注意：对这个特点的理解要把握两点：一是从人们所处的文化氛围的影响来看；二是从参加文化活动的过程来看。人们接受健康向上的文化影响，往往是、的过程──参加健康向上的文化活动，不仅能够，增强，而且能

4、够、，提高、。注意：潜移默化≠消极被动、无目的辨析：“近朱者赤，近墨者黑”思考教材第15页探究：你认为游览泰山页是一种文化体验吗？说说你的理由。特点（2）：文化对人的影响具有_____________的特点（1）从文化习俗的表现看：经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的从交往方式、思维方式、生活方式等方面举例说明文化影响的持久性特点。（2）从世界观、人生观和价值观的形成看：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的和是中形成的，是的结果。“三观”一经形成，就具有性，对人的产生深远持久的影响。五、同步检测一、单项选择题1．文化

5、是人创造的文化，又影响着每一个人。文化实现对人的影响的主要来源是（）A．文化观念B．文化产业C．特定的文化环境和各种形式的文化活动D．社会的发展2．人们文化素养的核心和标志是()A．文化水平B．文明程度C．世界观、人生观和价值观D．科学文化素质3．文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响着人的思想和行为。这说明A．文化对人的影响是潜移默化的B．文化对人的影响是深远持久的C．文化会促进社会的发展D．文化会阻碍社会的发展4．贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，诗句反映了文化对人()A．潜移默化的影响B．深远

6、持久的影响C．积极向上的影响D．精神世界的影响5．在封建社会，大臣们被皇上召见时，要对皇上行“三拜九叩”大礼，这主要受封建社会“三纲五常”伦理观念的影响。材料说明了()A．交往方式不同，价值观不同B．交往方式源于风俗习惯、文化程度C．文化影响着人的交往行为、交往方式D．封建社会等级伦理制度是错误的6．广告文化、旅游文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见()A．文化对人的影响是无形的、强制的B．文化对人的影响具有潜移默化的特点c．人总要生活在一定的文化氛围中D．人总能得到思想的启示、精神的享

7、受7．文化对人有潜移默化的影响，因此()A．要参加健康向上的文化生活，自觉学习、主动感悟文化熏陶B．人们对文化的接受是消极被动的、无目的的C.文化对人的影响是无形的、强制的　　D．文化只有积极的影响-4-爱心用心专心8．美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明A、文化环境决定着人们的价值取向        B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择D、

8、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越9．全球瞩目的《欧盟宪法条约》在法国进行全民公决投票，55．96％的法国选民对这个宪法条约说不，使欧洲统一进程受到重大挫折。一个重要的因素，是法国人在其独特的文化环境中所形成的思维方式。这表明()A．一定的思维方式决定行为方式B．一定的行