2019年福建省莆田市初中语文毕业班质量检查试卷(含参考答案)

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1、-莆田市初中语文毕业班质量检查试卷（满分：150分；考试时间：120分钟）注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。一、积累与运用（20分）1．补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（2），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（3）可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）（4）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）（7）伤心秦汉经行处，。（张养浩《

2、山坡羊·潼关怀古》）（8），出则无敌国外患者。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（9）后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）(10)《雁门太守行》中运用典故，表达了诗人忠君报国的爱国主义情怀的句子是：，。2．下列文学文化常识说法正确的一项是（）（2分）A.安徒生，19世纪丹麦童话作家，代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等。B.序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等，《送东阳马生序》是一篇赠序。C.下列文章按写作年代排列，依次为：《马说》、《桃花源记》、《儒林外史》、《岳阳楼记》。D.始龀，指七八岁；加冠，指二十岁；不惑之年，指三

3、十岁；而立之年，指四十岁。3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）---1---站在古村，一种厚重的文化扑面而来，只是静静地①（A.端详B.打量），所有的青瓦已声泪俱下，两千多年的时光，②（A.记忆B.记载）着你艰难而清贫的足迹。宋、明、清的烟雨，在这里留下水墨，在这里留下传奇，在这里留下华彩。斑驳甲(A.bóB.pó)的墙上，日影与山色，化成一帘旖旎的春光，化成精神世界里的万盏华灯。你，如一本线装的古诗集，散发出清新淡雅的意韵；，。你在乙（àng）然的春意中熠熠生辉。（1）为文中甲处加点字选择正确读音，只填序号；根据乙处的拼音写出正确的汉字。（2分）甲处乙处（2）为文中

4、①、②处选择符合语境的词语填在横线上，只填序号。（2分）①②（3）仿照文中画线句子，再续写一个句子。（2分）二、阅读（70分）（一）阅读下面这首词，完成4-5题。（5分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！4.对这首词理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.这首词气势磅礴，情境雄健，语言壮丽，体现了豪放派的写作风格。B.词人从实、虚两方面来表达报国情怀，起笔“醉里挑灯看剑”通过虚写表达忧国之情。C.上阙和下阙的最后一句分别描写了理想

5、和现实中的词人自身，雄壮与悲凉形成了强烈的反差，带给人心灵上的震颤。D.词人善于化用典故入词，用“的卢”写战马，不但突出了战马飞腾的雄姿，而且有力地烘托了骑马人的勇猛。5.这首“壮词”以“可怜白发生”结尾，表达了作者怎样的情感？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有---求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；

6、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。---2---（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡①谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒。②之。（节选自《史记·越王勾践世家》）【注】①范蠡【lǐ】:人名，越国大夫。②保栖：守卫居住。6.解释下列加点词在文中的意思。（

7、4分）（1）臣之妻私臣私：（2）时时而间进间：______（3）且以报越且：______（4）战者逆德也逆：______7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.吴王/闻之悉发精兵/击越败之夫椒B.吴王/闻之悉发精兵击越/败之夫椒C.吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒D.吴王闻之/悉发精兵击/越败之夫椒8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（3分）（2）越欲先吴未发往伐之。（2分）9.简要分析邹忌和范蠡劝谏的方式和结果有什么不同？（4分）（三）阅读下面的文字，