论王蒙的红楼梦研究

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1、谨以此论文献给悉心指导的温奉桥副教授与中国海洋大学文学与新闻传播学院中国现当代文学专业的老师涂兴凤、，．．‘二_

2、II-．·．／／／丫ll／llll／／I／／／dI／H／z／llHIl8／I／III。IIH／f7／llfl5llf／I／／，二-。■1●一Jt■●1o'-·’■V-■J●■■一l‘．·一一--■U，‘．。论王蒙的《红楼梦》研究学位论文完成日期指导教师签字：答辩委员会成员签字：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全都或部分

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4、的研究。作为红学界“一枝奇葩”的王蒙《红楼梦》研究构成了王蒙学术生涯的一个重要维面。王蒙自1989年首次“触电’’《红楼梦》至今，凭借其特殊的文化官员、小说家身份，以感受性的评点形式对《红楼梦》进行了系统、新颖的言说，形成了鲜明的个人特色和独到的文学建树。在接近20年的红学研究过程中，王蒙不断的对“王氏红学”加以总结和补充，形成了个人独特的系统性研究体系。在当代文学中，虽然王蒙对《红楼梦》的研究受到越来越多的重视，但是大多数的关注仅局限于王蒙特殊的评点形式或对研究中某一思想方面的阐释，而尚未对王蒙整个《红楼梦》研究体系进行专门的整体化、系统化研究。本文通过对王蒙《红楼梦》的研究

5、进行研究，进一步梳理和阐释王蒙《红楼梦》研究的独特价值和意义，辨析出“王氏红学”在红学研究中的异质性。另外，本文试图挖掘、分析并阐释王蒙本人作为一个特殊的存在与王蒙的《红楼梦》研究之间的内在逻辑关系，从而为拓宽王蒙研究提供一些可借鉴的思路。本文采取文本细读、比较研究法等多种研究方法。通过比较研究法突出王蒙与其他《红楼梦》研究者的独特之处。主体采用文本细读及归纳、综合等方法，把握王蒙《红楼梦》研究的价值所在。本文力图通过各种研究方法的综合应用，对王蒙《红楼梦》研究的特质进行梳理和总结，从而形成系统的理论阐释。作为一个“红学家”，王蒙接续了中国小说的评点传统，并融入了自己独特的人生

6、杂感，将他的随笔式批评文字与传统的评点形式相融合，从而构成王蒙《红楼梦》研究的独特存在形式。作为一个小说家，王蒙与曹雪芹进行了跨越时间和空间的交流和沟通，并结合自己的创作理论从小说家的角度对《红楼梦》进行了功与过的评析。作为一个智者，王蒙将自己用几十年的人生体验和智慧积淀而成的人生哲学贯穿在《红楼梦》研究的整个体系中，成为王蒙“红学大厦”的重要支撑。在王蒙的《红楼梦》研究中，从内容到形式都融入了独特的“王蒙风格”，以此区别于其他的《红楼梦》研究。这种风格的运用是对传统研究方式的创新，既有王蒙个人的兴趣特点，同时也是适应了当下社会的需要。王蒙的《红楼梦》研究也是深具体系性的。王蒙

7、对《红楼梦》的认识和研究是一个系统发展的过程，而且这个过程是自成体系的，是一个不断发展、补充、完善的过程。从初涉“红学”研究领域至今，王蒙不断地对自己的研究进行深化和细化，夯实了整个《红楼梦》的研究体系，为“王氏红学”的发展以及红学的发展做出了新的贡献。关键词：《红楼梦》研究；继承和发展；研究特质2OntheResearchofWangMeng’sDreamofRedMansionsAbstractDreamofRedMansionshasallunusualpositionintheancientliteratureasitistheonlybookwhichsetupasp

8、ecializedacademicstudyonliteraryclassies．SincetheadventoftheDreamofRedMansions，itwascriticizedbyYanzhizhaiCommunity．Inthemodemtimes，therewereavarietyoffactionsstudyingonit．Whatismore，theDreamofRedMansionsschoolshavebeenestablished，amongwhichincludi