农村初中教师职业压力、教学效能感和职业倦怠的现状及其关系研究

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时间:2019-05-12

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1、湖南师范大学硕士学位论文农村初中教师职业压力、教学效能感和职业倦怠的现状及其关系研究姓名:刘玉龙申请学位级别:硕士专业:应用心理学指导教师:叶茂林20090501摘要本研究采用问卷调查法,对湖南省六个地区的农村初中教师的职业压力、职业倦怠、教学效能感进行了研究,共发放问卷710份,回收问卷614份,有效问卷575份,有效率为80.9%。研究工具为Schaufeli与Maslach编制的,中科院李超平和时勘修订的职业倦怠量表(MBI-GS)、朱丛书等人编制的《中小学教师职业压力问卷》和辛涛等人1995年修订的《教学效能感量表》。本研究主要对农村初中教师的职业倦怠和职业

2、压力的特点进行了系统考察,并对教学效能感与教师职业压力、职业倦怠之间的关系进行了分析和总结,得出以下结论。1.农村初中教师普遍承受较大的职业压力。尤其是工作负荷、考试压力、自我发展需要、学生因素带来的压力。同时也表现出一定程度的职业倦怠。2.农村初中教师职业倦怠在教龄和婚姻上没有显著的差异,在年龄、学历、性别、是否班主任上存在显著差异。3.农村初中教师的职业压力和职业倦怠间存在显著正相关,教师的职业压力越大,职业倦怠的程度就越严重。4.教学效能感在职业压力和职业倦怠之间具有调节作用,教学效能感可以缓冲职业压力带来的消极结果,缓解职业倦怠的程度。关键词:农村初中教师职

3、业倦怠职业压力教学效能感AbstractInthisarticle,weusedaquestionnairewhichisfirstcompiledbySchaufeliandMaslachthenmodifiedbyChaopingLiandShikantoinvestigatetheoccupationalstress,theteachingefficacy,andjobburnoutofruralmiddleschoolteachersinsixdifferentdistrictsofHunanprovince.Wereleased710piecesofshe

4、ets:received614sheetsinreturn.575sheetswerevalid.Thevalidratewas80.9%.Follwingresultswerefound:First,theoccupationalstressofruralmiddleschoolteacherswasveryserious.Theirworkingload,examinationstress,andthestressbroughtbytheneedforself—developmentandstudentshadalreadyexceededthemedialle

5、vel,butthejobburnoutofruralmiddleschoolteacherswasnotveryserious.Second,inteachingageandmarriagestatus,therewasnosignificantdifferenceinthejobburnoutbetweenruralmiddleschoolteachers,butintheage,theeducationalbackground,andwhetherbetheclassadviser,asignificantdifferencewasfound.Third,th

6、erewasasignificantpositivecorrelationbetweenjobburnoutandoccupationalstressinruralmiddleschoolteachers.Thebiggertheoccupationalstresswas,theⅡhigherthejobburnout.Fourth,teachingefficacyimposedamediationeffectbetweenoccupationalstressandjobburnout.Ithelpedtheteachertoresistthenegativeeff

7、ectsofoccupationalstress,andhelpedtorelievetheextentofjobburnout.KeyWords:ruralmiddleschoolteachers,occupationalburnout,occupationalstress,teachingefficacy111湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明弓I用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明

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