2016年在全省“两学一做”学习教育工作视频会议上的讲话

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1、2016年在全省“两学一做”学习教育工作视频会议上的讲话2016年在全省“两学一做”学习教育工作视频会议上的讲话同志们：开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是今年党建工作的龙头任务。党中央对开展“两学一做”学习教育高度重视，习近平总书记多次作出重要指示，中央政治局常委会议审定《方案》，中央召开工作座谈会进行专题部署。上周五，省委召开常委会，认真学习习近平总书记重要指示和中中央要求，讨论通过我省《《实施方案》。刚才，万春春同志传达了中央精神，对对搞好我省学习教育作了具具体安排。各级要按照中央央和省委要求，认真抓

2、好贯贯彻落实。这里，我讲四点点意见。一、深化思想认认识，增强行动自觉在全全党开展“两学一做”学习习教育，是继党的群众路线线教育实践活动、“三严三三实”专题教育之后，中央央推进党的思想政治建设的的又一重大举措，对于落实实“四个全面”战略布局、、巩固十八大以来从严管党党治党成果、增强党的生机机活力，都具有十分重要的的意义。同前两次党内教育育相比，这次学习教育有三三个鲜明特点：第一，对对象由“关键少数”向全体体党员拓展。党员是党的肌肌体和组织的细胞，只有每每个细胞健康，才能确保党党的健康。前两次党内教育育，尽管也对全体党员提出出了

3、要求，但聚焦点主要集集中在县处级以上党员领导导干部，通过抓“关键少数数”带动全党作风转变。经经过几年坚持不懈努力，应应该说，现在党员干部在思思想上、作风上存在的突出出问题得到有效遏制，整体体素养和精神面貌也大为改改观。在此基础上开展“两两学一做”学习教育，就是是要系统推进、打好“组合合拳”，步步为营、持续用用劲，全覆盖、全方位推进进管党治党，把全面从严治治党拓展到基层、拓展到全全体党员，真正使责任和压压力层层传导下去，让党的的每个细胞都健康起来、发发挥应有作用。第二，方方式从集中性教育向经常性性教育延伸。集中性教育作作为我们

4、党推进思想政治建建设的重要抓手，能有效解解决一个时期的突出问题，，但集中教育不可能天天搞搞，要解决深层次的思想问问题，靠突击是有限的，不不可能毕其功于一役，必须须保持韧劲和恒心，绵绵用用力、久久为功，让党员在在潜移默化中受到教育、得得到提高。在前三年的集中中教育中，我们有效解决了了“四风”蔓延、不严不实实等突出问题，但树倒根还还在，作风问题的“病原体体”还潜伏在一些党员干部部的思想深处。开展“两学学一做”学习教育，就是要要抓在日常、严在经常，推推进党内生活规范化，推进进党员教育管理常态化，努努力把全面从严管党治党的的状态巩固

5、下去、深化下去去。第三，深度从侧重被被动要求向强调主动实践转转变。这几年，我们强力正正风肃纪，通过组织约束和和督促来解决精神不振、作作风不正等问题，把党的光光荣传统和优良作风重新立立了起来。但这些成果是在在高压震慑态势下取得的，，仅停留在“不敢”的层面面，还没有完全做到“不能能”，离“不想”还有较大大距离。开展“两学一做””学习教育，就是要变他律律为自律、变被动为主动，，通过引导党员对照党章党党规和系列讲话修枝剪叶，，立足岗位做合格党员、做做群众心目中的党员，真正正让全面从严治党要求成为为各级组织的工作方式、全全体党员的行为

6、习惯，不断断提升全党自我净化、自我我完善、自我革新、自我提提高的能力和水平。二、、注重问题导向，加强分类类指导这次学习教育覆盖盖全省10.6万个党支部部、259万名党员，点多多面广、情况各异。搞好学学习教育必须从实际出发，，因地制宜、分类施策，有有针对性地灵活方式、丰富富手段，防止“大水漫灌””、图了形式，切实做到““一把钥匙开一把锁”。一要针对不同问题有的放放矢。中央要求，开展学习习教育要突出问题导向，学学要带着问题学、做要针对对问题改。根据省委组织部部的前期调研，当前我省党党员思想作风方面主要存在在形式在党、思想掉队，标

7、标准降低、要求放松，嘴上上为民、工作利己，谨慎有有余、担当不足，知错不改改、心存侥幸等突出问题；；基层组织建设方面主要存存在思想认识不够到位、作作用发挥不够充分、党员结结构不够合理等突出问题；；有的党组织和党员对开展展学习教育还存在疲劳症、、有消极厌倦情绪。对这些些问题要本着实事求是原则则，认真分析、找准病根，，因病开方、对症下药，不不能搞一刀切、一个药方包包治百病。思想掉队，就要要加强理论武装，廓清思想想迷雾，补足精神之钙；纪纪律不彰，就要加强纪律教教育，发挥反面典型警示作作用，促进党员绷紧纪律规规矩这根弦；干劲不足，就就

8、要完善激励、容错、能上上能下机制，该鼓励的鼓励励、该诫勉的诫勉，激发干干事创业的精气神。二要要区分不同层次明确要求。。党员身处不同岗位，能力力要求不同、发挥作用的方方式也不一样。对合格党员员，总的标准就是做到“四四讲四有”，即讲政治、有有信念，讲规矩、有纪律，，讲道德、有品行，讲奉献献、有