分单元教学进度及具体教学要求

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1、分　单　元　教　学　进　度　及　具　体　教　学　要　求目次周次单元或章节内容教时分单元教学要求11培养良好的学习习惯（3）21、指导学生仔细观察，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵方法，培养学生勤于朗读、背诵的良好习惯。2、使学生初步了解课外阅读的内容和形式，逐步养成乐于课外阅读的习惯。21～2识字121、学会本单元生字，认识新的偏旁部首。能结合课文或插图理解词语。2、按顺序仔细观察图画，通过朗读、背诵，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，初步了解会意字、形声字的构字特点，激发学习汉字的兴趣，提高识字能力。3、学会《

2、汉语拼音字母表》，能正确读、背、书写。积累有关秋天的词语诗歌。学会祝贺。识字22识字32识字42练习1433～41、秋游31、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会课文中的生字词，按照田字格书写生字，理解由生字组成的词。图文结合，仔细观察插图，理解内容，进行语言训练，培养想象能力，启发思维能力。3、感受秋天的美好景象，了解乡下孩子的幸福快乐，激发热爱农村、大自然的感情。重温成功举办奥运的喜悦，激发爱国热情。体会李白思念、热爱家乡的感情。 4、学会请求，能在观察的基础上说说写写秋天。                2、再见了，

3、北京！33、英英学古诗34、乡下孩子3练习2445～75、送给盲婆婆的蝈蝈31、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，并能复述指定的课文。学会课文中的生字词，严格按照田字格正确美观地书写生字，理解由生字组成的词。 2、图文结合，仔细观察插图，理解内容，进行语言训练，培养想象能力，启发思维能力。 3、通过学习激发学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的意愿。体会老师的辛苦，激发崇敬老师的情感。知道认真思考、亲自尝试的重要。 4、学会用音序查字法查字，学会问路。                          1、正确、流利、有感情地朗读

4、课文、背诵课文，能有感情地分角色朗读、复述课文。学会课文中的生字词，严格按照田字格正确美观地书写生字，理解由生字组成的词。2、理解课文内容，让学生懂得学无止境的道理，从小要虚心好学、不断进取。只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，不讲道理。喜欢听奉承话容易受骗上当。 3、认识大写的数字，学会买文具。6、一株紫丁香37、有趣的发现3练习3457～98、小鹰学飞39、青蛙看海310、狼和小羊311、狐狸和乌鸦3练习44610～11识字52识字621、学会本单元的生字，掌握

5、几个新偏旁。正确、流利地朗读课文、背诵课文。2、通过仔细观察图，能把图画内容同所学词语联系在一起，培养学生的观察和说话能力。3、正确、美观地书写生字。4、初步了解象形、会意字、形声字的构字特点，激发学习兴趣。5、能联系生活实际说说菜市场的菜，在写一写。说出自己长大的理想。1、能正确、美观地书写生字。 2、能正确、流利地朗读课文、背诵课文、复述课文。 3、通过朗读、理解课文，真鲷革命需要文化，从小要好好学习，天天向上。懂得勤学苦练可以弥补先天不足，要苦练基本功。感受大禹为民治水的顽强意志和献身精神。学习孔繁森，从小确立关心别人、主动帮助别

6、人的思想。4、认识气象等标志，知道表示的意思。学会问候生病的同学。1、正确、美观地书写生字。2、能正确、流利地朗读课文、背诵课文，分角色朗读课文。3、在理解课文的基础上，体会青松不畏严寒，纯洁高尚的品格。了解动物过冬的有关知识，懂得对朋友要关心。知道丹顶鹤是美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。4、学会使用“他、她、它”，能写几句问候的话。学习《二十四节气歌》，学会待客。识字72识字82练习54711～1312、要好好学字313、朱德的扁担314、梅兰芳学艺315、大禹治水316、孔繁森3练习64814～1617、登鹳雀楼318、青松

7、319、小动物过冬320、美丽的丹顶鹤3练习74917～1821、水乡歌31、能正确、美观地书写生字。2、能正确、流利地朗读课文、背诵课文。3、感受水乡秀丽的风光和美好生活，激发热爱大自然、热爱生活的感情。了解雨后天空的美丽景色，培养爱观察、爱想象的良好习惯。感受夕阳的美，培养欣赏美的健康情趣。4、学会看图写几句话，能说说自己的寒假计划。22、云房子323、夕阳真美3练习841019～20期末复习