江苏省淮安市2014届高三5月信息卷生物试题

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1、淮安市2013—2014学年度高三年级5月信息卷生物试题　　　2014.5（满分120分，考试时间100分钟）注意事项：考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。答选择题时，将正确的答案选项字母填写在答题纸表格对应的题号栏目内；答非选择题时，将每题答案写在答题纸上对应题目的答案空格里，答案写在试卷上无效。第Ⅰ卷选择题（共55分)一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1．下列关于细胞物质组成、结构及代谢的叙述,正确的是A．组成质粒的元素是C、H、O、NB．神经递质和生长激素都属于分泌蛋白

2、C．ATP中含有核糖，有些酶也含有核糖D．酶的催化作用都需要ATP提供能量【解析】质粒的本质是DNA,组成元素为C、H、O、N、P;；神经递质一般是小分子物质，包括生物原胺类、氨基酸类、肽类、其它类，不是分泌蛋白；少数酶是RNA，含核糖；酶是通过降低化学反应的活化能起到催化作用的。【答案】C2．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹。以下关于肠道病毒的叙述正确的是A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B．可用完全培养液来培养肠道病毒C．肠道病毒性状的遗传遵循基因分离定律，不遵循自由组合定律D．肠道病毒外壳的合成和遗传物质的复制,

3、所需要的原料全部由宿主细胞提供【解析】病毒只有一种核酸，由4种碱基和4种核苷酸组成；病毒都是细胞内寄生的，不能直接用培养液来培养获得，且自身在增殖过程中只提供模板，增殖所需的其它物质均由宿主细胞提供；病毒没有细胞结构和染色体，也不进行有性生殖，性状的遗传不遵循基因分离定律和自由组合定律。【答案】D3．下图是高中生物有关实验操作或实验现象，叙述错误的是细胞壁液泡膜细胞质叶绿体细胞液体制片低倍镜下观察吸水纸0.3g/mL的蔗糖溶液L高倍镜下观察清水高倍镜下观察A．图甲是观察根尖细胞有丝分裂的图像，若要看清分裂期的细胞，应将装片适当右移B．图乙是观察黑藻细胞的细胞质流动的图像，可用

4、叶绿体作为参照物C．图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验，在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长D．图丙中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程【解析】观察根尖细胞有丝分裂的图像，主要观察分生区细胞的染色体形态数目等，图甲中3为分生区；因叶绿体中含有色素，可直接作为细胞质是否流动的参照物；植物细胞质壁分离后时间过长，细胞可能死亡而不能发生复原；低倍镜下就能观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程。【答案】D4．将植物放在密闭透明的玻璃小室内，置于自然光下培养，假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同。一昼夜测得玻璃小室内CO2浓度的变化如下图所

5、示。下列叙述正确的是A．植物光合作用发生在6～18时B．与B点相比,C点光合作用产生的ATP速率较小C．DE段光合作用速率下降的原因可能是气孔关闭,CO2吸收速率减小D．经过一昼夜的新陈代谢后，植物体内的有机物含量减少【解析】根据密闭透明的玻璃小室内CO2浓度的变化情况，6时和18时为光合作用与呼吸作用速率相等的时刻，因此光合作用应发生于6时之前，结束于18时之后；C点时光照强于B点，光合作用速率大于B点；DE段处于12---16时，斜率变小，光合作用速率下降，原因可能是气孔关闭,CO2吸收速率减小；与0时相比，24时小室内CO2浓度下降，在此段时间内光合作用吸收的CO2多于

6、呼吸作用释放的CO2，植物体内的有机物含量应增加。【答案】C5．下图是一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，则该过程发生了A．基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体未分离B．交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体未分离C．基因突变、同源染色体未分离D．交叉互换、同源染色体未分离【解析】一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个如图的次级精母细胞，左图中前两个染色体相同位置上的基因是A和a，而右图中相应基因都为a，所以左图中前两个染色体上的A和a不是交叉互换导致的，只能是基因突变形成，

7、右图中能明显看出姐妹染色单体分开形成的染色体未分离。【答案】A6．下图甲为人体某细胞生命历程示意图，①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示相应的生理过程；图乙表示该细胞癌变过程中部分染色体上基因的变化。相关叙述正确的是图甲图乙A．与②相比,①的表面积与体积之比较大，与外界环境进行物质交换的能力较强B．⑤和⑥基因相同，而细胞的mRNA完全不同C．癌变的发生是多个基因突变累积的结果，与癌变有关的基因互为等位基因D．癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程【解析】与②相比,①的体积小，相对表面积大，与外界环境