《生态系统及其稳定性》单元考点集训

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1、第5章生态系统及其稳定性1.如图表示某生态系统中食物网的图解,相关叙述正确的是()A.图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者B.叶状虫属于初级消费者,第一营养级C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀2.(2013·长沙县一中月考)下图中的圆分别表示:a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()3.(2013·安徽三校联考)下列最可能用于描述同一生物的一组名词是()A.一级消费者,第一营养级B.二级消费者,自养生物C.分解者,腐生生物D.生产者,异养生物4.(2013·长

2、春模拟)生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是()①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者A.②B.②③C.③④D.②⑤5.以下表示动物利用食物的过程:正确的分析是()10/10A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物B.哺乳动物的③/①值一般为10%~20%C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物6.下列有关生态系统功能的描述,错误的是()A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用B.物

3、质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用7.下列实例中不能体现物质循环和能量流动原理的是()A.增加对农田的物质投入(如施农家肥)可以有效防止土壤肥力下降B.北京奥运会前大量植树造林以改善空气质量C.在夏季通过缩短菊花的光照时间使其提前开花D.汶川大地震破坏了大熊猫的生存环境,使其食物短缺8.如图表示草原上几种生物间的食物关系(“→”表示被食关系,如“草→兔”表示草被兔吃)。现因某种原

4、因,蝗虫突然大量死亡,由此可能出现的现象是()A.鹰数量会减少B.蜥蜴数量会明显减少C.小鸟数量会增加,蚯蚓会减少D.小鸟数量减少,蚯蚓会减少9.(2012届·泰州调研)如图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()10/10A.Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B.该图所示的食物网只有1条食物链:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC.E1表示主要通过光合作用摄入的能量D.能量可在食物链中循环利用10.如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:下列相关说法中不正确的是()A.流经此生态系统的总能

5、量是生产者固定的太阳能B.图中有5条食物链C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用D.建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向11.如图为生态系统中碳循环的模式图,1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是()A.1代表生产者,5可以代表化能合成作用10/10B.碳元素在1、2、3与4之间以含碳有机物的形式传递C.该图中营养级别最高的生物是4D.碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的12.据调查,目前我国四分之一以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达500亿元。为

6、治理国土荒漠化,我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施,其生态学原理是()A.增加生产者的种类和数量B.增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性C.增加食物链中的营养级D.增加生物种类,提高生态系统的自我调节能力13.下列有关生态系统的信息传递的叙述,不正确的是()A.在信息传递过程中伴随着一定的物质和能量的消耗B.生态系统的信息传递和能量流动都是单向的C.植物的生物碱、有机酸等代谢产物都属于化学信息D.信息传递在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量14.生态系统结构越复杂,其自我调节能力就越强,原因是()①处于同一营养级的生物种类多②能量可通过

7、不同的食物链传递③某营养级中部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替④能量流经各营养级时,是逐级递减的A.①②③④     B.①②③C.①③④D.③④15.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是()A.生态系统的物理信息都来源于无机环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系16.狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。这个事实说明()A.生命活动必须依靠信息的传递10/10B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C.所有生物都有信息传递D.信息传递具有

8、普遍性和多样性17.如图是关于生态系统稳定性与营养结

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1、第5章生态系统及其稳定性1.如图表示某生态系统中食物网的图解,相关叙述正确的是()A.图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者B.叶状虫属于初级消费者,第一营养级C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀2.(2013·长沙县一中月考)下图中的圆分别表示:a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()3.(2013·安徽三校联考)下列最可能用于描述同一生物的一组名词是()A.一级消费者,第一营养级B.二级消费者,自养生物C.分解者,腐生生物D.生产者,异养生物4.(2013·长

2、春模拟)生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是()①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者A.②B.②③C.③④D.②⑤5.以下表示动物利用食物的过程:正确的分析是()10/10A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物B.哺乳动物的③/①值一般为10%~20%C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物6.下列有关生态系统功能的描述,错误的是()A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用B.物

3、质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用7.下列实例中不能体现物质循环和能量流动原理的是()A.增加对农田的物质投入(如施农家肥)可以有效防止土壤肥力下降B.北京奥运会前大量植树造林以改善空气质量C.在夏季通过缩短菊花的光照时间使其提前开花D.汶川大地震破坏了大熊猫的生存环境,使其食物短缺8.如图表示草原上几种生物间的食物关系(“→”表示被食关系,如“草→兔”表示草被兔吃)。现因某种原

4、因,蝗虫突然大量死亡,由此可能出现的现象是()A.鹰数量会减少B.蜥蜴数量会明显减少C.小鸟数量会增加,蚯蚓会减少D.小鸟数量减少,蚯蚓会减少9.(2012届·泰州调研)如图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()10/10A.Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B.该图所示的食物网只有1条食物链:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC.E1表示主要通过光合作用摄入的能量D.能量可在食物链中循环利用10.如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:下列相关说法中不正确的是()A.流经此生态系统的总能

5、量是生产者固定的太阳能B.图中有5条食物链C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用D.建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向11.如图为生态系统中碳循环的模式图,1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是()A.1代表生产者,5可以代表化能合成作用10/10B.碳元素在1、2、3与4之间以含碳有机物的形式传递C.该图中营养级别最高的生物是4D.碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的12.据调查,目前我国四分之一以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达500亿元。为

6、治理国土荒漠化,我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施,其生态学原理是()A.增加生产者的种类和数量B.增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性C.增加食物链中的营养级D.增加生物种类,提高生态系统的自我调节能力13.下列有关生态系统的信息传递的叙述,不正确的是()A.在信息传递过程中伴随着一定的物质和能量的消耗B.生态系统的信息传递和能量流动都是单向的C.植物的生物碱、有机酸等代谢产物都属于化学信息D.信息传递在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量14.生态系统结构越复杂,其自我调节能力就越强,原因是()①处于同一营养级的生物种类多②能量可通过

7、不同的食物链传递③某营养级中部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替④能量流经各营养级时,是逐级递减的A.①②③④     B.①②③C.①③④D.③④15.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是()A.生态系统的物理信息都来源于无机环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系16.狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。这个事实说明()A.生命活动必须依靠信息的传递10/10B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C.所有生物都有信息传递D.信息传递具有

8、普遍性和多样性17.如图是关于生态系统稳定性与营养结

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