五年级语文下册教案(I)

《五年级语文下册教案(I)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为职工群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，职工群众才能相信组织，好的党风、政风、行风才能树起来。三是带头遵守党的政治纪律。全体党员干部都要严格遵守党的政治纪律和组织纪律。政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好，其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证中央的政令畅通。党员必须在行动上服从，决不允许公开发表同中央的决定相反的言论，决不允许散布同党的路线

2、方针政策相反的意见，决不允许制造、传播政治谣言，决不允许有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”。五年级语文下册教案《神鸟》教学设计之一【教学目标】1．学习本课，认识生字7个，会写生字13个，掌握词语11个。2．指导学生默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。3．引导学生体会“既……也……”的用法并造句。4．初步了解课文的表达方法。【教学重点】了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，把握课文主要内容。【教学难点】从神鸟讲的3个小故事中，体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。【教学准备】演示文稿【

3、教学时间】三课时【第一课时教学过程】一、解题，导入新课导语：我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。在这个大家庭中有许许多多动人的民间传说故事。今天让我们走进内蒙古的山林里，去看看那美丽的“神鸟”，去听听那动人的故事。二、学习生字三、自读全文，理清脉络1．快速浏览课文，看全文有几个故事，想它们之间有什么关系？2．提出不懂的问题，解决简单的问题。3．小结：故事中有故事，读了以后，你有什么感受，有什么想法，请在下节课和同学们交流。四、布置作业：1．抄写生字、积累新的词语2．带着课后思考题再次读课文。【第二、三课时教学过程】【教学过程】一、导入新课：上节课我们在蒙古族的山林里结识了一位新朋

4、友，它就是——“神鸟”。还记得课文主要讲了些什么吗？1．回忆课文主要内容。2．提出不懂的问题。3．理清文章结构。二、读中感悟，体会情感1．指名读1—3自然段。（1）神鸟的神奇之处体现在哪儿？（2）想象着神鸟聪明伶俐的样子，自己读一读。2．默读4—16自然段，出示自学提示：3．全班汇报步骤一：解决自学提示第1题（1）小声读一读第4自然段（2）出示①这句话写的是可汗的（）活动。二是带头接受监督。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守。要正确对待接受党组织和职工群众的监督，勇于接受职工群众的监督。党组织和职工群众的监督是一种警戒

5、，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处。小洞不补，大洞吃苦。越是职位高权力大的干部，越要自觉监督，任何人都没有不受监督的特权。要进一步拓宽民主监督渠道，充分发挥各种监督的作用。四是带头警示行为。党中央向全党敲响了警钟，表明了我们党同腐败现象作斗争的坚定决心。我本人作为一名基层人员，通过学习，思想觉悟有了进一步提高，认真执行党的路线、方针、政策，决不能有任何偏离。73一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，

6、用在为职工群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，职工群众才能相信组织，好的党风、政风、行风才能树起来。三是带头遵守党的政治纪律。全体党员干部都要严格遵守党的政治纪律和组织纪律。政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好，其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证中央的政令畅通。党员必须在行动上服从，决不允许公开发表同中央的决定相反的言论，决不允许散布同党的路线方针政策相反的意见，决不允许制造、传播政治谣言，决不允许有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”。五年级语文下册教案《神鸟》教学设计之一【教学目标】1．

7、学习本课，认识生字7个，会写生字13个，掌握词语11个。2．指导学生默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。3．引导学生体会“既……也……”的用法并造句。4．初步了解课文的表达方法。【教学重点】了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，把握课文主要内容。【教学难点】从神鸟讲的3个小故事中，体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。【教学准备】演示文稿【教学时间】三课时【第一课时教学过程】一、