高一信息技术基础必修模块学期试卷

《高一信息技术基础必修模块学期试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高一《信息技术基础》必修模块学期试卷班级_______________姓名______________座号____________一、选择题（每小题2分、共60分）1.关于信息的说法，以下叙述中正确的是（）A 收音机就是一种信息           B 一本书就是信息C 一张报纸就是信息             D 报上登载的足球赛的消息是信息2.下列关于信息的说法，不正确的是( )A二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十一世纪才出现的。B信息是伴随着人类的诞生而产生。C信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人们的感觉器官所接收。D信息就像空气一样，无处不在。3.

2、对于信息特征的理解，以下说法正确的是( )A 信息是可以共享的    B信息可以不依附于某种载体存在C 信息不具有时效性    D信息是固定不变的，不能被处理4.在今年的特大台风格美到来时，由于中央气象台对特大台风格美的正确预报，减少了人员的伤亡与财产损失，在这个事例中体现了信息的特征（ ）　A载体依附性            B价值性    C时效性                D共享性5.上海中心气象台2005年9月11日凌晨发布第15号台风“卡努”警报，并要求10万以上在一线户外作业及居住在危棚简屋的人员立即撤离转移，从而避免的大量的人员、财物损失。从信息的

3、角度来说，以上消息最能体现出信息的()A、时效性、价值性B、可存储、可转换C、独立性、广泛性D、增值性、共享性6.名著《乱世佳人》被不同的人从图书馆里借阅，网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地点击查看。这都说明信息具有（   ）的特点。57A、传递性    B、变换性     C、共享性    Ｄ、时效性7.“烽火连三月，家书抵万金”，“烽火”“家书”在古时侯都是用来传递信息的，而现在可用电话，电子邮件传递信息，这说明（）A电子邮件可以完全取代传统的信函B类似烽火一样的这种传递信息的方式将会消失C古老的信息技术我们可以不用了D古老的信息技术与现代

4、信息技术融合一起继续发挥作用8.下面那哪些是属于信息技术应用的例子()①三维动画游戏②网上购物③电子邮件④个性化手机⑤语音输入A、①③④B、②③④⑤C、①②③⑤D、①②③④⑤9.林华同学所在小组准备出一期关于“神舟七号”飞船的黑板报，他可以通过哪些途径获得相关素材（ ）①上互联网      ②咨询相关专家      ③查阅相关报刊     ④参观航天展A ①②③                     B ①②④   C ②③④                     D ①②③④10.某同学希望在网上查找一种需要的资料，那么较为好的信息搜索流程是（）A、选择查找方

5、式---确定搜索目标----确定搜索引擎-----查找、筛选B、确定搜索目标---选择查找方式----确定搜索引擎-----查找、筛选C、确定搜索引擎---确定搜索目标----选择查找方式-----查找、筛选D、确定搜索目标--确定搜索引擎----选择查找方式-----查找、筛选11．李明想到网上使用搜索引擎查找《鲁迅全集》，那么他输入哪个关键词查找效率更高（   ）。57A.鲁迅 B.全集 C.鲁迅全集 D.周树人12.某君在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下4种操作能正确地帮助其实现图片的下载是（）A.单击鼠标左键    B.单击鼠标右键，选

6、择“图片另存为…” C.按鼠标中间键         D.双击鼠标13.下列叙述正确的是（）。　　Ａ、因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用。　　Ｂ、在因特网上，可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息。　　Ｃ、有效获取信息后，要对其进行分类、整理并保存。　　Ｄ、保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的。14.下面哪种现象是合理的信息技术行为?（  ）  A.利用计算机网络进入他人的计算机里，但没有窃取这台电脑的资料    B.购买正版的瑞星杀毒软件，并放置在网上提供给其他网民使用C.私自删除他人计算机内重要数据       D.消除自己

7、计算机中的病毒15.2005年8月27日江津市两名女中学生上网被骗外地成人质，江津警方赶赴贵州，终将两少女安全解救，从以上例子我们可以看出都是由于交友不慎造成的结果，因此，我们在上网的时候应该：（）①不要把自己的真实住所轻易告诉网友；②不能把自己的家庭和经济情况告诉网友；③不要轻信网友的情况；不要与网友轻易会面;④网络他复杂、太不安全，应该少上网。A、①③B、②③C、①②③D、①②③④16．应用计算机程序解决数学问题“求一元二次方程实数解”的步骤，通常是（ ）。57A.设计算法→编写程序B.编写程序→调试程序→检测结果C.分析问题→设计算法→编写程序→调试运行→