小升初练习集

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1、(例1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。例2：行走在坦荡的天空，让世人仰望它的纯洁。例3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。仿写：语文是滋润甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是语文是　　六、课外文章阅读。(12分)　　生命的礼物　　那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：　　a、捐献我的任一器官和部件。　　b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)　　c、捐献下列部件和器官——　　d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。　　以下是亲笔签名和日期

2、。　　真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生

3、命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。　　不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她

4、儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!　　我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”　　我激动得一把抱住她：“妈妈!”　　21、给汉字注上拼音。(2分)　　A.半晌B.濒临死亡　　22、概括文章主要内容。(3分)　　23、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2分)　　24、母亲说“只是我这样老的

5、器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(2分)　　25、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分)　　七、写作.(40分)　　26、题目：我得到了　　要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。一、积累、运用(55分)　　　　(3)根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。(4分)　　“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲

6、二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为_____________，思援弓缴而射之。”　　①善：____________②诲：____________③之：_______________　　④援：____________⑤缴：____________⑥之：________________　　(4)用“望”组成不同的词语并选入相应的语言环境里。(7分)　　小凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有()了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的()。信寄出后，他整

7、天()着。两个月过去了，爷爷没有来，他很()。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了，凡卡从此()了。　　(5)根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。(10分)　　1、“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思援/弓缴/而射之”。()　　2、《鲁宾逊漂流记》的作者是英国作家笛福。()　　3、《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真挚情谊是交朋结友的千古楷模。()　　4、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。()　　5、《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，

8、其目的是为了说明育人之道。()　　二、语言实践。(8分)1、这是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。(5分)　　(1)这则广告介绍的书名是：《_________》　　(2)出版社编写这套书的用意是：___________________　　(3)“100%精品”说明这套书______________