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1、版权所有翻印必究2017年云南特岗教师招聘笔试重要分析(历史学科)考点·分封制目的:“封建亲戚,以藩屏周”,巩固周王朝的统治。诸侯的权利和义务:权利:受封的诸侯在自己的领地内可进行再分封,而且可以设置官员、建立武装和征派赋税,有相对独立性。义务:受封诸侯必须绝对服从周天子的命令,有为天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。作用:积极作用:巩固了统治,扩大了疆域,周人的势力范围不断扩大;王室与诸侯国关系更加明确,确立了周王“天下共主”的地位,统治效果得到加强;使统治集团形成“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序。消极作用:后期王室衰微,诸侯纷争。
2、考点·商鞅变法的措施及影响措施内容影响废井田,开阡陌,承认土地私有制维护了新兴地主阶级的利益,推动了地主经济的发展使秦国经济实力不断增强,为后来秦始皇统一六国奠以农重农抑商、奖励耕织定了物质基础求富为经济文化交流提供了便利;对经济的发展和巩固中统一度量衡央集权制度有促进作用保证了社会统治秩序,强化了对基层民众的管理和统建立户籍制度,实行连坐法治,使秦国的兵源得到保证加强普遍推行郡县制巩固了中央集权的封建统治集权强化了人民的法律意识,保证了变法的彻底执行,有制定秦律利于加强统治奖励打击了奴隶主旧贵族,提高了军队的战斗力;确立了废除“世卿世禄”军功新兴地主
3、阶级的政治、经济优势,扩大了统治基础思想加强了思想控制,压制了人民的思想,使我国文化典“燔诗书而明法令”控制籍遭到了重大损失改革禁止父子及成年兄弟同室居住,强进一步发展了小家庭生产,有利于增加国家赋税,加旧俗制推行一夫一妻小家庭制强了秦朝的中央集权考点·从汉到元中央集权的发展朝代内容影响汉初,郡县、封国并存。封国既是朝廷依靠力量,有时也与朝廷对抗。汉汉武帝时颁布“推恩令”。王国越分越小,中央集权加强。唐朝中期安史之乱后形成的藩镇割据局面,唐地方上设置节度使。严重削弱了中央集权。军事上:主要领兵权收归中央,充实中央北宋改变了藩镇割据局面,加强了中央集权。
4、禁军。1版权所有翻印必究行政上:派文官担任地方官,设置通判负责监督。财政上:中央掌握大部分地方赋税。在地方实行行省制度。除河北、山西、山便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,东由中央直接管理外,地方设行中书省,元巩固了多民族国家的统一。长官由朝廷任命。行省之下,分设路、府、中国省制的开端。州、县,边远民族地区设宣慰司。考点·古代儒家思想1.与时俱进的中国古代儒家思想(1)春秋时期,孔子结合社会动荡的时代特点和个人的认识,创立了以“仁”为核心的儒家思想。(2)战国时期,孟子进一步发挥孔子的思想,荀子吸收战国时期法家、道家思想精华,丰富了早期儒家思想的内
5、涵,使儒家思想更能适应社会的需要。(3)西汉的董仲舒把诸子百家中的道家、阴阳五行家等学派的一些思想糅合到儒家思想中,形成为政治“大一统”服务的新儒学体系。(4)魏晋南北朝时期,儒学吸收佛教、道教精神,有了新的内涵。(5)隋唐时期出现“三教合一”的趋势,儒学在“三教合一”趋势中得到进一步发展。(6)两宋时期,儒学从佛教、道教中吸取有益内容,形成理学。(7)明朝王阳明吸取佛教禅宗的思想,把理学发展到一个新的高度。2.全面认识儒学思想在社会发展中的作用(1)科学或可取的一面①具有和谐意识。和平发展离不开人与自然的和谐,小到家庭,大到民族、国家。人类都需要和谐
6、的意识。②具有忧患意识。这种忧患意识对历代仁人志士胸怀天下、奋发进取、为理想不懈追求的优良传统的形成产生过积极的影响,今天人们依然能从中得到启示。③崇尚道德。充分意识到道德对社会和人生的重要性,崇尚道德可以促进文明的进步。④强调力行。力行意识及其所体现的务实倾向和自强的精神,对中国文化起了推动和促进作用。⑤理学对我国古代政治思想和哲学思想都产生了重要而深远的影响,并受到后世历代封建统治者的尊崇,以至逐步演变成为我国封建社会近千年的占有统治地位的思想。(2)不科学或不可取的一面①尊卑等级观念。②重男轻女的观念。③因循守旧的观念。④重礼轻法的观念。考点·古
7、代民族政策1.和亲(1)公元前105年(西汉),乌孙聘娶汉朝细君公主为妻(汉家和亲第一公主)。细君死后,汉武帝又把解忧公主嫁给乌孙。汉元帝时,昭君出塞。(2)唐朝时,唐太宗把文成公主嫁给松赞干布;8世纪中期,唐朝将金城公主嫁到吐蕃,唐蕃“和同为一家”。2.战争(1)秦朝:秦始皇北击匈奴,修筑长城,南统南疆,兴修灵渠。(2)汉朝:汉武帝时,卫青、霍去病击败匈奴,使西北边郡得到安定。(3)宋辽、宋夏之间的战争,结果辽宋议和(澶渊之盟),夏宋议和,民族政权并立。(4)清朝时期,乾隆帝平定大小和卓叛乱。3.册封2版权所有翻印必究(1)唐朝:唐玄宗册封回纥、靺鞨
8、、六诏首领。(2)清朝:顺治帝赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号;康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼
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