陕西特岗教师招聘笔试重要分析物理学科

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1、版权所有翻印必究2017年陕西特岗教师招聘笔试重要分析（物理学科）考点·匀变速直线运动规律vv0t1.某段时间中间时刻的瞬时速度为该段时间内的平均速度：vvt；2222vv0t2.某段位移中点的瞬时速度等于初速度和末速度平方和的一半的平方根：v；x2223.连续相等时间内的位移之差是一恒量：xat恒量考点·图像问题1.s-t图像：（1）图像的斜率表示物体在该时刻的速度；（2）图像如果是直线表示物体做匀速直线运动，图线如果是曲线表示物体做变速曲线运动。2.v-t图像：（1）图像的斜率表示物体的加速度；（2）图像与横轴围成的面积表示物体在这段时间内的位移。考点·典型力的

2、判断1.弹力（1）弹力有无的判断对于形变不明显的情况，可用如下两种方法判断弹力的有无：拆除法：假设法：可假设两个物体之间存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若状态不变，则此处不存在弹力，若状态改变，则此处一定有弹力。（2）弹力方向的判断方法①压力和支持力一定垂直于它们的接触面，且指向受力物体；如下图(a)、(b)、(c)。②绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向；如下图(d)。③分析物体的运动状态(是平衡还是加速运动)，结合平衡条件和牛顿第二定律，就容易分析出弹力的方向。2.摩擦力（1）明晰“三个方向”名称释义陕西教师招聘网：http://sa.zgjsks.com/1微信

3、公众号：sajsks版权所有翻印必究运动方向一般指物体相对地面(以地面为参考系)的运动方向相对运动方指以其中一个物体为参考系，另一个物体相对参考系的运动方向向相对运动趋能发生却没有发生的相对运动的方向势方向（2）摩擦力大小的计算方法①先要依据条件判断是滑动摩擦力还是静摩擦力；②滑动摩擦力的大小可以用F＝μFN计算，也可以用平衡条件计算；③静摩擦力的大小要根据平衡条件计算。注意：运动的物体也可以受到静摩擦力。考点·共点力作用下物体的平衡1.共点力的平衡条件：F02.三力平衡的基本特性：不共线的三个共点力通过平移构成封闭三角形，三力共点3平衡问题中常用方法（1）图解法（动态平衡）适

4、用条件：物体受到三个力，其中：一个力是恒力，一个力方向不变，另一个力方向改变。解题方法：①受力分析。②把恒力和方向不变的力平行移动，与方向改变的力形成闭合三角形。③让第三个力根据题意发生变化，观察三角形的边的变化从而确定物体受力的大小的变化。（2）三角形相似法（动态平衡）适用条件：物体受到三个力。在绳、球形、支架、滑轮等问题中常见。解题方法：①受力分析。②找出图中与三个力构成的三角形相似的三角形。③列出数学关系式，根据题意发生变化，观察三角形的边的变化从而确定物体受力的大小的变化。（3）正交分解法首先建立适当的坐标系，是尽量多的力落在坐标系上。将物体受力分别沿坐标系的X方向、Y方向

5、进行分解。然后在这个方向上分别列平衡方程。（4）整体隔离法整体法隔离法将加速度相同的几个物体作为将单个物体作为研究对象与周围物概念一个整体来分析的方法体分隔开的方法研究系统外的物体对系统整体研究系统内物体之间的相互作用选用原则的作用力或系统的加速度受力分析时不要再考虑系统内一般隔离受力较少的物体注意问题物体间的相互作用考点·运动的合成与分解两个不在同一条直线上的运动合成：（1）匀速直线运动+匀速直线运动→匀速直线运动（2）一个匀速直线运动+一个匀变速直线运动→匀变速曲线运动（3）两个匀变速曲直线运动→有可能是匀变速直线运动，有可能是匀变速曲线运动考点·应用万有引力分析天体运动1.基

6、本方法：由万有引力提供天体做圆周运动的向心力，即陕西教师招聘网：http://sa.zgjsks.com/2微信公众号：sajsks版权所有翻印必究22Mmv24Gmammwrmr22rrT3MMGMGMr得出结论：v；w3；T2；aG2,当物体在天体表面的时候agG2，rrGMrR2得黄金代换式GMgR中心天体质量和密度的估算：223Mm44r由Gmr得中心天体质量M222rTGT3M433r又因；VR得密度，在中心天体表面做匀速圆周运动时，r=R代入上式V3GT2R33得：（物体在中心天体表面运行时，只需知道运行周期，即可求

7、出中心天体密度）2GT2.三种宇宙速度：（1）第一宇宙速度：v1=7.9km/s，它是卫星最小发射速度，最大环绕速度（v1gR）（2）第二宇宙速度：v2=11.2km/s，使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度。（3）第三宇宙速度：v3=16.7km/s，使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度。考点·超重与失重的本质上升过程下降过程运动状态加速减速加速减速力的大小关系F>GFGF