3.2构成物质的基本微粒

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1、镇江实验学校化学教学案第三单元物质构成的奥秘第二节构成物质的基本微粒（第一课时）课型：新授课主备人：杨益审核人：张美华、夏建平、李纯刚、金怡班级姓名成绩家长【学习目标】1.知识与技能：（1）知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。（2）知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子。（3）从微观的角度认识化学变化的本质2.过程与方法：初步认识物质结构学习中的模型方法。3.情感态度和价值观：使学生建立物质无限可分的观点。【复习巩固】1、用分子的观点分析下列变化，属于化学变化的是（）A一种物质的微粒运动到另一种物质的粒子中去

2、了B粒子运动的速度变慢了C粒子改变了，由一种物质的粒子变成了另一种物质的粒子D粒子间的间隔变大了2、我们身边的物质都是有微粒构成的。回忆一下，微粒都具有哪些性质，你能举例说明吗？【导学】你知道水、氧气、铝、汞、氯化钠是什么构成的？阅读P63【问题】1.构成物质的微粒有哪些，用常见的物质举例说明。2.写出电解水的文字表达式，说说其中的反应物和生成物都是由什么微粒构成的。【联想与启示】电解水可以得到氧气和氢气。水、氧气和氢气各有自己独特的性质。为什么水不再具有氧气、氢气的性质呢？【阅读】书P64页小结：1.是构成物质的一种微粒，常见

3、的构成的物质有；2.不同物质（由分子构成的）具有的性质，这是由于构成的不同。所以说：分子是保持物质的一种微粒，同种物质的分子具有相同的；6镇江实验学校化学教学案第三单元物质构成的奥秘3.分子具有微粒的基本性质：分子极其微小、分子在不停、分子间有。【交流与讨论】1.在日常生活中，你能感受到分子的真实存在吗？请举例说明。2.以下是水电解时水分子的分解过程：水分子氢原子氧原子氧分子分解结合氢分子在水电解的过程中，发生变化的是什么？不变的又是什么？除了这些，我们还能获得哪些信息？请你把你的想法与同学们交流、讨论。信息小结：1.物质的构成

4、：如水是由构成的；2.分子的构成：每个水分子是由和构成的；3.化学变化中分子和原子的转化关系：；4.化学变化的实质：。【阅读】书P65页小结：1.是构成物质的又一种微粒，常见的构成的物质有；2.原子可以构成；还可以直接构成3.原子具有微粒的基本性质。Abc【交流与讨论】比较分子、原子的相同点和不同点分子原子概念区别在化学变化中，相同点【讨论】物质、分子、原子间的关系，如何描述物质、分子的构成【课后记】第二节构成物质的基本微粒（第二课时）6镇江实验学校化学教学案第三单元物质构成的奥秘课型：新授课主备人：杨益审核人：张美华、夏建平、

5、李纯刚、金怡班级姓名成绩家长【学习目标】1.知识与技能：（1）知道原子是有原子核和核外电子构成的。（2）知道原子本身及内部各种微粒的带电情况和质量关系。（3）能根据相对原子质量求算相对分子质量。2.过程与方法：初步认识物质结构学习中的模型方法。3.情感态度和价值观：使学生建立物质无限可分的观点。【复习】1、分子的性质2、原子的性质3、用分子、原子的观点看物理和化学变化4.从微粒的角度填空：水变成水蒸气时没有改变；电解水时，保持水的化学性质的微粒是，生成的产物则是由和构成的，这一过程中发生改变的微粒是，反应中的最小微粒是和。【问题

6、情境】1.有人认为：原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中不能再分，所以原子就是最小的微粒，不能再分下去。你同意这种观点吗？【阅读】书P66-67【问题研究】讨论“联想与启示”中的实验现象，得到什么启示？【阅读】书P67-68小结：1.原子构成：2.数量关系：数=数=数3.电性：质子带电、电子带电、中子电，且质子和电子所带电荷电量、电性，所以整个原子电。【引入】原子很小，有质量吗？6镇江实验学校化学教学案第三单元物质构成的奥秘请分别查找下列各原子的质量：一个碳-12原子的质量的是1.997*10-26Kg1个钠原子的质量为Kg

7、，一个氟原子的质量为Kg。1个铝原子的质量为Kg，1个氢原子的质量为Kg。通过你的查找，你发现这些数据书写、记忆、计算方便吗？相对原子质量（Ar(某原子)）：以作为基准，其他原子的质量与这一基准的比；单位为，符号为（忽略不写）。写出它的计算式：相对原子质量（Ar(某原子)）==计算：求钠原子和氟原子的相对原子质量。比较：钠原子和氟原子的相对原子质量大小和钠原子和氟原子的实际原子质量大小你得到什么规律吗？【观察与思考】原子原子核相对原子质量质子数中子数氢101氧8816碳61212硫161632钠1112铁2656【发现规律】数值

8、关系：相对原子质量==数+数【问题】分子是由什么构成的？分子的质量与构成它的微粒的质量关系如何？相对分子质量(Mr)：等于构成分子的的总和。【活动与探究】根据P73页表3-4相对原子质量的数据，计算氧气、水、二氧化碳分子的相对分子质量是多少。1.下列说法正确的是