东营市中小学教师幸福感现状调查与研究

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1、分类号：G40学校单位代码：10446硕士学位论文论文题目：东营市中小学教师幸福感现状调查与研究研究生姓名：赵维彬学科、专业：教育经济与管理研究方向：学校管理基本理论研究导师姓名、职称：于发友教授论文完成时间：2014年4月万方数据曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士□论文《东营市中小学教师幸福感现状调查与研究》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人

2、和集体，均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《东营市中小学教师幸福感现状调查与研究》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论文

3、的全部或部分内容。作者签名：日期：导师签名：日期：万方数据摘要教师的职业幸福感，既是教师工作生活中的主要内容，更关系到学生的成长和发展，同时也是从某一方面衡量教师工作和生活质量的重要指标。通过对本课题的关注，在提高教师工作生活质量的同时，也提高了教学质量。本研究随机选取了东营市内以及周边乡镇的18所约450名中小学教师作为研究对象，主要采用调查法，辅之以文献法和访谈法，对中小学教师职业幸福感的现状、影响因素等问题进行研究，基于此提出提高教师职业幸福感的建议。本研究包括五个部分：第一部分阐述了本课题研究的背景以及意义和思路第二部分基于国内中小学教师幸福感的现状，对东营市

4、的中小学教师进行了关于幸福感的问卷调查和访谈。第三部分是对本次调查结果的一个总体分析。第四部分是在以上分析的基础上，从各个方面找出影响东营市中小学教师幸福感的因素。第五部分是对增强中小学教师职业幸福感而分别从个人、学校以及社会三个方面提出的一些思考与建议。关键词：中小学教师职业幸福感影响因素1万方数据AbstractDivisionofprofessionalhappiness,isnotonlythemaincontentintheteachers'worklife,morerelatedtothegrowthanddevelopmentofstudents,but

5、alsofromoneoftheimportantindicesforevaluatingteachers'workandlifequality.Bytheattentionofthisproject,atthesametimeimprovethelifequalityofteachers'work,andimprovetheteachingquality.Thisstudyrandomlyselectedfromdongyingcityandsurroundingtowns18about450primaryandsecondaryschoolteachersasth

6、eresearchobject,mainlyusingthesurveymethod,supplementedbyliteraturemethodandinterviewmethod,theprimaryandsecondaryschoolteachersvocationalhappinessstudiesthepresentsituation,influencefactorsandsoon,basedonthisputforwardSuggestionsfortheimprovementofteachers'professionalhappiness.Thisres

7、earchincludesfiveparts:ThefirstpartexpoundsthebackgroundandsignificanceofthistopicresearchandthinkingThesecondpartisbasedonthepresentsituationofthedomesticprimaryandsecondaryschoolteachers'happiness,fortheprimaryandsecondaryschoolteachersofdongyingcityhascarriedonthequestionnai