《送友人》导学案2

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时间:2019-05-10

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1、《送友人》导学案[学习目标] 1.初步了解李白送别诗的特色。2.感知诗人送别友人的真挚而复杂的感受。3.背诵诗歌。[学习重点、难点]1.了解李白送别诗的特色。2.把握“孤蓬”这一诗歌传统意象,掌握重要的表达技艺。[学法指津]1.理解“孤蓬”、“班马”等词语的意思。2.在反复的吟诵中感受诗人送别友人时真挚而复杂的情感。3.换词赏析。[知识提炼]1.写作背景李白虽然仕途坎坷,报国无门,但终于让他觅得了一生的知音。李白离开长安后,沿商州大道东行,至洛阳与杜甫相识,后又与杜甫、高适一起畅游梁、宋一带,过着饮酒论文、追鹰逐兔的放逸生活。翌年,在山东兖州,又与杜甫再次相遇,同游泗水、东蒙等地。

2、可以说,与杜甫这样的挚友的交谊是李白一生中最为舒心的时光。然而,天下没有不散的宴席,良宵虽好,难敌晨鸡之啼鸣,朋友终究无法长久的在一起,而李白又是如此一个珍视朋友的人,所以他的诗中不乏与友人话别的诗作。2.预习内容(1)文学常识积累。这首诗是____体诗,作者是_______(朝代)的__________(人名)。(2)解释下列加点的词语。 ①青山横北郭 郭__________②白水绕东城白水________ ③此地一为别为别____________④孤蓬万里征孤蓬_____  征______ ⑤挥手自兹去 自兹_________⑥萧萧班马鸣班马__________3.基础知识①赏

3、析“横”和“绕”的表达作用。点拨:如将“横”字改为“矗”和“屹”有何差异?_________________________________________________________________________。②赏析“绕”字的表达作用。(点拨:如换成“流”字如何?)_________________________________________________________________________。③“青”“白”颜色词的选用的表达作用?______________________________________________________________

4、___________。 ④理解“孤蓬”这一意象。__________________________________________________________________________。⑤“浮云游子意,落日故人情。”运用了何种修辞手法?有怎样的表达效果? __________________________________________________________________________。⑥本诗结尾有什么特色?效果如何?____________________________________________________________________

5、______。[知识巩固]1.评价诗人送别诗的情感基调 __________________________________________________________________________。2.李白的《送孟浩然之广陵》同是送别诗,两首诗所写内容、手法有何异同?熟读背诵。《送孟浩然之广陵》表达了对友人的不舍之情和对他的美好祝愿。比较学习,巩固深化。送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ______________________________________________________________________

6、______。[相关链接]1.《送友人》赏析送友人李白青山横北郭, 白水绕东城。此地一为别, 孤蓬万里征。浮云游子意, 落日故人情。挥手自兹去, 萧萧班马鸣。这是一首充满诗情画意的送别诗,诗人与友人策马辞行,情意绵绵,动人肺腑。 首联“青山横北郭,白水绕东城”,点出告别的地点。诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍然并肩缓辔,不愿分离。只见远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。这两句,“青山”对“白水”,“北郭”对“东城”,首联即写成工丽的对偶句,确是别开生面;而且“青”、“白”相间,色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描画白水的动态。诗笔挥洒自如,描

7、摹出一幅寥廓秀丽的图景。 中间两联切题,写离别的深情。颔联“此地一为别,孤蓬万里征”。此地一别,离人就要象蓬草那样随风飞转,到万里之外去了。此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。落笔如行云流水,舒畅自然,不拘泥于对仗,别具一格。颈联“浮云游子意,落日故人情”,却又写得十分工整,“浮云”对“落日”,“游子意”对“故人情”。同时,诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比,来表明心意。天空中一抹白云,随风飘浮,象征着友人行踪不定,任意东西;远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下,似乎不忍

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