反思与建构——论新时期以来的女性文学与女性文学批评

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1、单位代码10445学号20041014分类号I206．74东街缸史学博士学位论文论文题目反思与建构——论新时期以来的女性文学与女性文学批评学科专业名称申请人姓名指导教师论文提交时间文艺学吕颖周均平教授2007年4月20日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得(注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确

2、的说明并表示谢意。学位论文作者签名：渗孩一象舻子学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权堂撞可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名．、≥么久、力6解醐∽严％胡孑f鸣岫昏如氧7／隰p黝醐山东师范大学博上学位论文反思与建构——论新时期以来的女性文学与女性文学批评中文摘要新时期以来，西方多元化的文化与文学理论

3、资源的引入，对于中国传统的研究模式构成了强烈的冲击。特别是西方女性主义理论的引入，为中国本土女性文学研究提供了崭新的性别视角，拓宽了女性文学批评的研究视野。中国女性文学研究领域在拿来与借鉴的基础上，结合中国女性文学的实际进行了大量的批评实践。经过二十余年的学术积累，女性文学批评已经逐渐成为关注中国文化与文学现象的富于特色的学术领域。但是，在对西方女性主义追随与认同的过程中，中国女性文学批评存在的问题也非常明显。在此前提下，本论文通过对中国本土女性文学批评文化思想资源的发掘与梳理，对中西女性文学批评的比较研究，及其对新时期女性创作与批评的分析与探

4、讨等几方面的具体工作，在对新时期女性文学与批评进行总体反思的基础之上，进而构建中国女性文学批评学的基础框架。本论文主要从以下六部分展开具体论述：引言《非女性主义立场上的言说》，首先从新时期以来中国本土女性文学批评产生的历史背景入手，抓住中国女性文学批评盲目追随西方女性主义的症结，言明了立足本土的非女性主义立场；在对女性文学批评研究状况进行综述与分析的基础上，阐明了本论文学术研究的目的，论述了所采用的基本研究方法及创新之处。第一章《本土与异域：中西方女性文学批评的联系与差异》，首先发掘与梳理中国本土女性文学批评复杂多元的思想资源，在予分析与呈现我

5、们面对西方女性主义理论的本土意识形态结构与文化期待视野；其次梳理西方女权运动和女性主义批评发展的基本脉络，勾勒西方女性主义批评新时期以来在中国的演进形态以及对中国女性文学批评的影响，进行中西女性文学批评联系与差异的比较研究，旨在强调盲目迷信西方、丧失本土意识，将会造成谣方女性主义理论对于非西方国家女性文学批评发展的殖民地化与一元化格局，从而阐明中国女性文学批评只有坚守本土的批评立场，才会避免走入批评误区。对于本土女性文学批评民族立场的坚守，一方面来自于对本土性别文化精神的传承，另一方面来自对西方女性主义批判性的扬弃。对上述诸多亟待解决而又始终缺

6、乏系统研究的问题进行深入的研究与阐发，最终指向在于探讨建构中国女性文学批评学的可能性。第二章《视角与疆域：新时期女性创作的意义与价值》，从新时期女性文学创作衍进的基本脉络入手，从多维审视的可能性出发，充分地揭示新时期女性文学创作的现实意义与存在价值。从新时期女作家面对历史、现实与关注人类的生存境遇和精神存在的创作出发，探讨非女性主义写作的丰富内涵；越出女性主义的樊篱，从宽泛意义上来思考“女性意识”，从新时期以来的女性创作过程中，清晰地把握中国当代“女性意识”嬗变的历程；在新时期女性文学创作中，始终强调思想的存在与意义的追问是女性文学创作发展的希

7、望与动力。对于新时期女性文学创作的批评，旨在借鉴女性山东师范大学博．}学位论文主义的性别视角，超越女性主义的局限，从本土女性创作的实际出发，强调女性文学创作应是一种多元开放的创作实践活动。第三章《检视与省思：新时期女性文学批评的视阈与盲区》，一方面在肯定西方多元化的理论模式对中国女性文学批评不容忽视影响的前提下，另一方面在肯定西方女性主义理论对中国本土女性文学批评深刻影响的前提下，主要探讨了中国女性文学批评追随西方女性主义而出现的主要缺失与偏误。由于理论思考立场和思考理路的混杂与纠缠，女性文学批评的主要理论概念，至今仍然没有公认的界定、纠缠不清

8、；男性批评者对女性文学批评的参与和对话，成为被忽视的盲区，实质上是对女性文学及其批评健康发展的漠视；由于对西方女性主义话语的迷恋，导致了注重批评操作、