2016年市旅游局“作风建设教育促进月”活动实施方案

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1、2016年市旅游局“作风建设教育促进月”活动实施方案2016年市旅游局“作风建设教育促进月”活动实施方案   按照《中共xx市委关于在全市深入开展“作风建设教育促进月”活动的实施意见》（邹发〔2016〕4号）的要求，为扎实开展好“作风建设教育促进月”活动，现结合市旅游局实际，制定如下实施方案。   一、总体要求   坚持以党的十八大和十八届历次全会精神为指导，深入学习习近平总书记系列重要讲话话、视察山东视察济宁重要要讲话精神，深化“三严三三实”专题教育成果，以““转作风、敢担当、有作作为、促发展”为主题，集集中一个月的时间，通过学学习教育、对照查摆、整改改促进，从心开始，从细入入

2、手，从实做起，重点改作作风，强执行、树形象，，打造干事有激情、做事高高标准、遇事敢担当的干部部队伍，为实现“十三五””良好开局提供有力保障。。   二、方法步骤   “作风建设教育育促进月”活动从2月200日开始，与“两学一做””学习教育相结合，坚持边边学边查边改，着力解决突突出问题，进一步树立良好好的党风政风。   （一）集中开展学习教育育。学习内容主要包括《《党章》、习近平总书记系系列重要讲话和重要论述精精神，《中国共产党廉洁自自律准则》和《中国共产党党纪律处分条例》，中央、、省、市纪委全会精神，，省市委近期系列重要会议议精神，市纪委《警示录》》、全市科学发展综合考核核总结表

3、彰暨干部作风建设设大会精神等。领导带头加加强学习，坚持原汁原味、、系统研读、理论提升，，创新学习形式，保证学习习质量，集中学习讨论时间间不少于3天。市旅游局理理论学习中心组至少组织两两次专题学习讨论活动，主主要负责同志以“担责干事”为主题为全体党员作作一次辅导讲座，每人撰写写一篇学习体会，达到真学学、真懂、真用的效果。   （二）认真对照查查摆问题。重点围绕以下方方面认真查找班子和个人存存在的问题：1、围绕解解决精神懈怠问题，重点查查摆：是否存在懒惰懈怠怠、被动应付、不推不动的的问题；是否存在安于现状状、因循守旧、得过且过，，工作平推平拥的问题；是是否存在贪图安逸，心思不不在工作

4、上，出工不出力的问题；是否存在坐而论论道，习惯于当“二传手””“甩手掌柜”，只说不干干的问题；是否存在本位思思想，推进改革不积极，不不愿下放权力，对简政放权权明放暗不放，形放实不不放的问题等。    2、围绕解决不敢担当问问题，重点查摆：是否存存在对新常态工作调查研究究不够、措施办法不多，凡凡事等着上级出政策、领导导出主意的问题；是否存在在怕决策失误，心存顾虑、、畏首畏尾、过度谨慎，该该决策不决策，该拍板的的不拍板，致使工作节奏变变慢、效率变低的问题；是是否存在回避困难和矛盾，，瞻前顾后，患得患失，不不敢创新突破的问题；是否否存在“为了不出事、宁可可不干事”的问题；是否否存在怕得

5、罪人、不敢坚持持原则，怕担责任、工作推推诿扯皮的问题等。    3、围绕解决服务群群众不到位问题，重点查摆摆：是否存在宗旨意识淡淡薄，对群众服务意识差，，联系群众、驻村入户走形形式、走过场的问题；是否否存在对困难群众关心不够够，落实精准扶贫任务不到到位的问题；是否存在漠漠视群众正当诉求，不作正正面回应，不积极解决的问问题；是否存在街道（社区区）“人员下沉、重心下移移”不到位的问题；是否存存在领导干部执行坐班制度度不严、冷横硬推、服务务不优的问题等。    4、围绕解决不守纪律律不讲规矩问题，重点查摆摆：是否存在政治上不清清醒，妄议中央大政方针，，对中央和省、市委决策部部署评头论足

6、、口无遮拦、、乱发议论的问题；是否存存在言行不一、当“两面人人”，台上一套台下一套套，说一套做一套的问题；；是否存在不收敛、不收手手，搞隐形“四风”的问题题；是否存在对组织不诚实实，个人事项不如实报告，，重大事项填报存在漏报、、瞒报、少报的问题；是是否存在因私外出不按规定定请假，以因公名义请假办办私事的问题；是否存在执执行制度规定不严，打折扣扣、搞变通的问题；是否存存在落实党风廉政廉政建设设两个责任不到位，对党党员干部疏于监管的问题等等。   领导班子要要采取自己找、互相提、领领导点相结合的办法，通过过召开班子会、支部党员大大会、党小组会等形式，广广泛征求各方面意见，特别别是要紧

7、密结合2015年年经济社会发展考核、基基层党建考核、群众满意度度调查、全市民主评议和单单位内部考评情况等，重点点查找、剖析学风文风会风风有待改进、执行力有待提提高等问题，力戒形式主主义，促进工作落实。领导导班子召开专题会议，对查查摆问题进行系统梳理，研研究制定整改措施，并开展展严肃认真的批评和自我批批评，达到统一思想、认清清问题、改进作风的目的的。   （三）突出出抓好整改促进。分类列列出班子及成员整改问题清清单，建立整改问题台帐，，制定相应整改措施，实行行问题销号制度，明确责任