九年级英语unit9教案

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1、Unit9Whenwasitinvented?学习目标：1．学会使用含有被动语态的不同句型结构“When/Wherewasitinvented?”和“Whataretheyusedfor?---Theyareusedfordoingsth..”来谈论各种发明物的历史。　　2．学习理解被动语态的含义。能够就不同的发明物与他人交流看法，发表自己的见解，并陈述理由。　　3．了解到更多在世界上有重大意义的发明，并向那些伟大的发明家学习。一、词汇1．基础词汇invent　adjustable　　heel　　battery　operate　　slipper　　scoop　　　elec

2、tricbulb　　microwave　　　oven　 island　sweet　　　salty　　crispy　　sour　potato　chipmistake　thin　　chef　　sprinkle　beverage　thousand　according　ancient　legend　　　　emperor　　boil　　fire　leaf　nearby　　remain　notice　produce　　　pleasant　smell　　taste　　metal　　　pie　　　　bakery　throw　　special　　　abacus　　century　teles

3、cope　camera　　term2．重点短语　experience　airplane　India　develop二、日常用语1.---Whenwasthecarinvented？　　　---Itwasinventedin1985.　　2.---Whenwereelectricslippersinvented？　　　---Theywereinventedlastyear.　　3.---Whoweretheyinventedby？　　　---TheywereinventedbyJulieThompson.　　4.---Whataretheyusedfor？　　　---The

4、y’reusedforseeinginthedark.三、知识讲解SectionA:1.被动语态谓语动词的语态表示句子的主语和谓语动作之间的关系：1）当句子的主语是谓语动作的执行者时，主、谓之间的关系称为主动语态；　　2）当句子的主语是谓语动作的承受者时，主、谓之间的关系称为被动语态。　　　例如：　　　IteachEnglish.（主动语态）我教英语。　　　OurEnglishistaughtbyhim.（被动语态）我们的英语是由他教的。　　　HespeaksEnglish.（主动语态）他说英文。　　　Englishisspokeninmanycountriesallov

5、ertheworld.（被动语态）世界许多国家都讲英语。　　在被动语态的句子中，谓语部分的结构是be+p.p.（过去分词）。被动语态的句子有时态的变化，这个变化反映在be动词上。也就是说，把一个句子做成被动语态的句子，只需要写出be动词的所需时态，再加上所给动词的过去分词就行了。当然，这只是指谓语部分而言。我们知道，be动词作为一个独立的谓语动词有自己现在分词（being）和过去分词（been）。那么，下面我们来看看be在各种时态中的变化形式：一般现在时am/is/are　　一般过去时was/were　　一般将来时shall/will+be　　过去完成时had+been现

6、在进行时am/is/are+being过去进行时was/were+being现在完成时have/has+been过去将来时would/should+be说明：　　1）以上的八个时态可用于被动式，其它没有列举的时态都不宜用于被动语态的句子中。　　2）另外，表中被斜线隔开的词表示根据具体情况作选择。弄清楚了be在各种时态中的变化形式以后，我们就能很轻松地写出被动语态的各种时态了。　　　我们可看看下面的实例：　　　Englishisspokeninmanycountriesallovertheworld.（一般现在时）　　　世界上许多国家都讲英文。　　　SomeTVsetsfo

7、rsaleinthedepartmentstorewerestolenlastnight.　　　那家商场用来出售的部分电视机昨晚被盗。（一般过去时）　　　Hewon'tbeallowed,byhisfather,tomarryLaura.（一般将来时）　　　他父亲不会让他娶劳拉为妻的。　　　Theywouldbesenttothearmywhentheyfinishedthetraining.　　　他们结束训练时将被派往部队。（过去将来时）　　　Theprojectisbeingcarriedout.（现在进行时）　　　这个计