英语Unit9阅读教案

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1、Unit9阅读课教学设计授课人：张道银课题Unit9EverythingismadeinChina.___Reading课型阅读课课时1课时学习目标知识与技能:1.知识目标掌握本节课的语言点.(见预习练习词汇)2.能力目标1)学生能把把握文章大意。2)学生能抓住文章的基本信息。　3）学全使用一些阅读技巧，如skimming,scanning.3.AttitudeandOutlook1).Studentsknow“MadeinChina”andincreasetheirpatriotism;2).Theteacherincreasesstudents

2、’awarenessofcooperation,andtheirawarenessoftheculturaldifferencesbetweentheWestandtheEast.过程与方法：本课时上课之前,早自习安排了预习.课前先检查预习,为后面进行阅读扫清障碍,同时也为语言知识的掌握作初步的铺垫.整个教学过程分成竞猜,阅读,复述三个部分.教学方法使用:情景教学法,小组合作交流,小组竞赛等.3.情感态度价值观1).Studentsknow“MadeinChina”andincreasetheirpatriotism;2).Theteacherin

3、creasesstudents’awarenessofcooperation,andtheirawarenessoftheculturaldifferencesbetweentheWestandtheEast.。　重点1)掌握本节课的语言点.(见预习练习词汇)2)学生能把把握文章大意。3)学生能抓住文章的基本信息。　4）学全使用一些阅读技巧，如skimming,scanning.难点1)学生能把把握文章大意。2)学生能抓住文章的基本信息。　3）学全使用一些阅读技巧，如skimming,scanning.问题导入检查预习(词汇部分),直接导入.5分钟

4、自主探究.Activity9:Lookatthepictureandanswerquestions.(1)Wheredidthestorytakeplace?(2)Howdidtheladyfeel?(3)Howdoyoufeel?LeadthestudentstodiscusshowimportanttheChinesegoodsareintheworld.（设计意图:通过讨论图片引入话题，初步了解中国商品在国际上的地位。）10分钟互动质疑1.Readthestoriesandmatchthemainideaforeachparagraph.(A

5、ctivity10)2.ReadthestoriesagainandtickthethingsmadeinChina.(Activity11)3.ReadthestoriesagainandcompletethechartaboutMrs.Lawson’sDay.(Activity12)Pairswork:Studentsreadthematerial,andthencompletethechart.Teachercheckstheanswersbyaskingstudents.(设计意图:通过三个目的不同的阅读活动，让学生有浅入深逐步理解该阅读材

6、料。在了解材料概况的前提下，查找有关细节信息，并再次提炼相关要点。）学生完成了任务后,小组内进行交流,选出班级交流的代表人,班级交流.为后面的学习奠定基础.4.ExplaintheimportantwordsandexpressionsTeacherexplainstheimportantphrasesandsentencesinthematerial.（设计意图:在老师的解释过程中处理阅读材料中的生词，让学生更深刻理解重要词汇的用法。）5.PlaythetapeofthetexttohavetheSsclearthepronounciation.

7、15分钟检测反馈.Usethegivenphrasestoretellthetext.（设计意图:通过串联关键词复述课文，以此巩固阅读所学内容，并为下节课的写作做好铺垫。）10分钟总结提升1.Summary.(语言知识总结)2.Homework.(拓展练习)5分钟