《网络营销》课程教学包_初识网络营销

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1、C实习《网络营销》课程教学包01-网络营销：初识网络营销教学目的：帮助学生掌握网络营销的含义，并了解、分辨出网络营销的方式方法知识要求：1、理解网络营销的概念2、掌握网络营销的常见方式和手段技能目标：1、能够分辨网络营销的使用手段，并能够从自身角度分析优劣1、营销与销售2、网络营销是个啥3、网络营销PK电商PK互联网教学内容：营销与销售营销关注的是整体，销售关注的是订单。销售是营销的一部分。营销来解决人们是否进店而销售来解决人们是否下单购买乱花渐欲迷人眼当今的互联网时代，每天我们都被各类营销所“侵蚀”乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼选材于清明上河图连那个时候，都赤

2、果果地也有灯箱广告、实物+招牌广告乱花渐欲迷人眼眼花啦？乱花渐欲迷人眼别介呀这些都是日常生活里的满眼“花色”如果你上网……乱花渐欲迷人眼数一下，你在腾讯网首页看到多少广告？乱花渐欲迷人眼再数一下，你在网易首页看到多少广告？乱花渐欲迷人眼还能不能愉快地上网了？这还只是一部分，再比如…乱花渐欲迷人眼你常逛的微博上你常用的度娘上乱花渐欲迷人眼你收到的邮件里乱花渐欲迷人眼你以为用手机就逃不过吗？看了这么多，汇总下啥是网络营销？看了这么多，汇总下度娘说：网络营销（On-lineMarketing或E-Marketing）就是大量的客户通过互联网，找到某网站、商铺，查看商

3、品卖点，通过电话、邮件、QQ等方式联系到卖家或者厂家，将一个潜在客户变成有效客户的过程称之为网络营销。也可以理解成：网络营销就是以企业实际经营为背景，以网络营销实践应用为基础，从而达到一定营销目的的营销活动。看了这么多，汇总下说白了！借助互联网的手段或平台展开的营销即时训练：（正确理解网络营销）http://www.cshixi.com/thread-42920-1-1.html?fromppt=20（网络营销的特点）http://www.cshixi.com/thread-42925-1-1.html?fromppt=20（了解网络营销的作用）http://

4、www.cshixi.com/thread-42932-1-1.html?fromppt=20网络营销搜索引擎优化SEO搜索引擎营销SEM微博/微信营销百科/问答营销QQ营销邮件营销EDM论坛营销事件营销借势营销…如果用方式和手段去总结，还能继续总结下去即时训练：（熟悉免费的网络营销方式）http://www.cshixi.com/thread-42927-1-1.html?fromppt=20未来的网络营销充沛调动全部资源，经过体系化安排和深入考虑后的整合资源整合单一一个渠道的营销已经无法适应当前快消时代，而是全网营销全网营销善于发现互联网时代下的热点，并转

5、化为对己有利的借势慧眼借势网络营销与电商与互联网是个毛关系？网络营销电子商务互联网即时训练：（区分网络营销与电子商务）http://www.cshixi.com/thread-42937-1-1.html?fromppt=20（学会分析网络营销、互联网、电商相互结合的案例）http://www.cshixi.com/thread-42939-1-1.html?fromppt=20配套课程教材教材离线版：压缩包-教材文件夹内课后视频复习视频课程在线播放与下载：（认证教师账号可下载）http://www.cshixi.com/article-3141-1.html

6、?fromppt=20课后作业-1网络营销的概念：（您可安排学生，通过学生账号可直接使用）http://www.cshixi.com/plugin.php?id=evaluation&mod=view&sid=86&fromppt=20课后作业-2网络营销的方式方法：（您可安排学生，通过学生账号可直接使用）http://www.cshixi.com/plugin.php?id=evaluation&mod=view&sid=89&fromppt=20课后作业-3网络营销与互联网、电商的关系：（您可安排学生，通过学生账号可直接使用）http://www.cshi

7、xi.com/plugin.php?id=evaluation&mod=view&sid=95&fromppt=20课后实训-1管中窥豹，初识网络营销http://www.cshixi.com/thread-80521-1-1.html?fromppt=20该任务为上传提交类任务，完成后邀请老师点评课后考核方法评级评级标准优训练、作业、实训，累积【优】评级在8个及以上，且不存在任何【差】评级良训练、作业、实训，累积【优】评级在6-7个，且不存在任何【差】评级中训练、作业、实训，累积【优】评级在5个，且不存在任何【差】评级差训练、作业、实训，累积【优】评级低于5

8、个，或存在【差】评C实习一个全新的教学